好未來(lái)教育雲與阿裏雲發布戰略合作,攜手服務公立體系以(yǐ)及中小機構

1月22日，好未來(lái)教育雲與阿裏雲正式達成戰略合作，雙方确立在(zài)教育行業雲計算、大(dà)數據等領域的(de)合作意向，前者優質的(de)教育科技積澱與後者的(de)先進技術将充分結合，爲(wéi / wèi)社會提供更多優質教育服務。這(zhè)也(yě)是(shì)國(guó)内領先教育科技公司和(hé / huò)頂尖互聯網公司在(zài)科技賦能教育上(shàng)的(de)一(yī / yì ／yí)次重要(yào / yāo)突破。

“聯合國(guó)教科文組織發布的(de)2030年教育目标（實現包容、公平的(de)優質教育和(hé / huò)全民終身學習）以(yǐ)及中國(guó)教育國(guó)情，都呼喚擴大(dà)并加強已有多元利益相關者的(de)合作夥伴關系，好未來(lái)教育雲與阿裏雲的(de)合作便是(shì)這(zhè)樣的(de)創新之(zhī)舉。”好未來(lái)集團總裁白雲峰表示，一(yī / yì ／yí)直以(yǐ)來(lái)，好未來(lái)堅持用科技推動教育進步，創新夥伴關系，共建教育優生态。好未來(lái)将與阿裏雲這(zhè)樣的(de)優質合作夥伴一(yī / yì ／yí)起共同構建未來(lái)教育新圖景。

“教育對社會發展的(de)影響深遠，而(ér)教育與科技的(de)結合能夠爲(wéi / wèi)社會發展創造更大(dà)的(de)價值。” 阿裏巴巴集團資深副總裁兼阿裏雲總裁胡曉明表示，此次選擇與好未來(lái)教育雲合作，是(shì)因其在(zài)教育領域深耕多年，積累了(le／liǎo)廣泛口碑。未來(lái)，希望與好未來(lái)繼續加強合作，深化資源融合。

作爲(wéi / wèi)國(guó)内領先的(de)教育科技企業，好未來(lái)堅持用科技推動教育的(de)使命，每年研發費用在(zài)數億規模，打造了(le／liǎo)學而(ér)思等一(yī / yì ／yí)批深入人(rén)心的(de)高品質的(de)教育産品和(hé / huò)服務，其在(zài)師資培訓、教學管理、線上(shàng)線下結合、在(zài)線教育、理念文化等方面都堪稱業界翹楚。近年來(lái)，教育部提出(chū)了(le／liǎo)對公立學校教學和(hé / huò)國(guó)家教育信息化規劃的(de)新需求，鼓勵促進公辦民辦教育融合。好未來(lái)作爲(wéi / wèi)行業代表品牌，希望将經過市場充分驗證且行之(zhī)有效的(de)教育産品與服務，輸送到(dào)體制内，促進教育資源均衡發展。好未來(lái)教育雲由此應運而(ér)生。

現如今，好未來(lái)教育雲提供的(de)優質資源已在(zài)北京、湖北、江蘇、四川等百餘個(gè)城市推廣使用，部分優質項目已接入國(guó)家教育資源公共服務平台，覆蓋了(le／liǎo)千餘所公立學校的(de)百萬名學生，在(zài)教、學、練、測等環節積累了(le／liǎo)大(dà)量數據。

好未來(lái)集團副總裁兼教育雲總經理于(yú)莉表示，阿裏雲先進的(de)雲端服務能力能夠爲(wéi / wèi)教育雲提供強有力的(de)技術支持，助其構建更爲(wéi / wèi)強大(dà)的(de)業務平台。例如，阿裏雲領先的(de)雲存儲空間将聚合好未來(lái)的(de)優質教育資源，強大(dà)的(de)數據分析能力将幫助教育雲探索不(bù)同地(dì / de)區的(de)教育發展訴求，雙方将共同推動教育均衡乃至個(gè)性化教育發展。

同時(shí)，好未來(lái)教育雲和(hé / huò)阿裏雲也(yě)将合力爲(wéi / wèi)教育賦能。在(zài)阿裏雲教育事業部總經理王曉斐看來(lái)，除加強公立教育體系的(de)合作之(zhī)外，好未來(lái)教育雲與阿裏雲還将聯合把IT基礎能力、教育産品與服務、教師能力打包成教育行業标準化能力輸出(chū)，面向線下12000多所中小學K12培訓機構開放能力和(hé / huò)賦能，共同打造互聯網+教育的(de)新生态。

此外，雙方還有意依托“阿裏巴巴創新中心”與好未來(lái)“未來(lái)之(zhī)星校長營”，聯合發掘和(hé / huò)孵化教育垂直行業的(de)獨角獸，扶持教育行業的(de)創新創業。

前不(bù)久，好未來(lái)推出(chū)“希望在(zài)線”教育公益平台，廣納教育機構、公益組織和(hé / huò)志願者多方資源，共同推進教育公平。未來(lái)，阿裏雲也(yě)将積極參與“希望在(zài)線”公益平台，爲(wéi / wèi)其提供技術和(hé / huò)數據分析支持，以(yǐ)科技促進教育供給側改革，推動教育均衡發展。