學而(ér)思CTO田密出(chū)席東南亞教育部長組織大(dà)會：AI構建下一(yī / yì ／yí)代個(gè)性化教育

近日，學而(ér)思 CTO 田密受邀參加東南亞教育部長組織會議，并以(yǐ)「通過教育大(dà)模型構建下一(yī / yì ／yí)代個(gè)性化教育」爲(wéi / wèi)題發表主題演講，分享學而(ér)思以(yǐ) AI 技術驅動教育發展之(zhī)路，将中國(guó)教育科技經驗與全球的(de)教育同行共享。

東南亞教育部長組織（SEAMEO）是(shì)區域性的(de)政府間國(guó)際組織，由東南亞多國(guó)政府于(yú) 1965 年共同創建，主要(yào / yāo)幫助東南亞地(dì / de)區等所在(zài)的(de)會員國(guó)從事有利于(yú)教育發展的(de)活動，促進對各會員國(guó)文化教育制度的(de)獨立性、完整性和(hé / huò)多樣性的(de)保護，目前一(yī / yì ／yí)直緻力于(yú)促進教育、科學和(hé / huò)文化領域的(de)區域合作。

學而(ér)思集團 CTO 田密和(hé / huò) SEAMEO 主席 JAMILAH

學而(ér)思作爲(wéi / wèi)有 21 年經驗沉澱的(de)教育科技平台，持續緻力于(yú)對科技驅動教育發展的(de)深入研究。2019 年，國(guó)家科技部批準依托學而(ér)思建設智慧教育國(guó)家新一(yī / yì ／yí)代人(rén)工智能開放創新平台，學而(ér)思以(yǐ)教育科技企業之(zhī)力促進國(guó)家教育産業智能化升級，積累了(le／liǎo)豐富經驗。

此次交流，學而(ér)思重點向 SEAMEO 分享了(le／liǎo)中國(guó)企業對于(yú)大(dà)模型驅動教育 AI 技術發展的(de)探索。田密介紹，目前大(dà)模型将 AI 技術推向了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)個(gè)嶄新的(de)階段，使得教育 AI 技術有了(le／liǎo)更多的(de)可能性。以(yǐ)學而(ér)思的(de)九章大(dà)模型 MathGPT 爲(wéi / wèi)例，教育 AI 技術在(zài)模型泛化性、模型性能、可交互性上(shàng)都有了(le／liǎo)巨大(dà)的(de)提升。九章教育大(dà)模型在(zài)這(zhè)一(yī / yì ／yí)年陸續做了(le／liǎo)非常多創新的(de)工作，不(bù)斷提升能力，在(zài)教育場景下實現了(le／liǎo)比通用大(dà)模型更低的(de)成本和(hé / huò)更好的(de)效果。

田密還在(zài)會議中重點展示了(le／liǎo)基于(yú)教育大(dà)模型的(de)多項 AI 能力：AI 解題、AI 批改、AI 講題、AI 題目推薦等，這(zhè)些能力已經在(zài)學而(ér)思學習機等産品中應用落地(dì / de)，得到(dào)了(le／liǎo)用戶的(de)一(yī / yì ／yí)緻好評。此外，這(zhè)些能力也(yě)形成了(le／liǎo)由教育大(dà)模型驅動的(de)學習數據飛輪，學生使用得越多，學情數據就(jiù)更加豐富，推薦效果也(yě)就(jiù)更加精準，學習效率也(yě)會持續提升。

如何利用大(dà)模型等前沿科技，更好地(dì / de)推動教育公平、個(gè)性化等問題解決，是(shì)全世界各國(guó)共同面臨的(de)話題，國(guó)際間分享交流、加強國(guó)際合作或許是(shì)思維交互、創新融合的(de)破局良機。田密表示，東南亞教育部長組織會議收獲良多，學而(ér)思的(de)使命是(shì)愛與科技助力終身成長，希望通過國(guó)際交流機會加深合作與共識，讓全世界更多學習者享受教育科技的(de)發展成果。

轉自：億歐網 https://www.iyiou.com/news/202411041081823