好消息！好未來(lái)榮獲中國(guó)互聯網創新大(dà)賽一(yī / yì ／yí)等獎

7月11日，首屆“金靈光杯”中國(guó)互聯網創新大(dà)賽頒獎典禮在(zài)第二十三屆中國(guó)互聯網大(dà)會上(shàng)舉行，好未來(lái)聯合暨南大(dà)學研發的(de)“大(dà)語言模型輔助的(de)智能評價與多級精準導學關鍵技術及其應用”榮獲“金靈光杯”數字教育專題賽一(yī / yì ／yí)等獎。

第二十三屆中國(guó)互聯網大(dà)會以(yǐ)“互聯三十載 智彙新質變”爲(wéi / wèi)主題，探索互聯網行業的(de)新發展、新趨勢和(hé / huò)新挑戰，聚焦人(rén)工智能、工業互聯網、數據要(yào / yāo)素、算力、數字政府、智慧教育、數據安全等熱點。

“金靈光杯”中國(guó)互聯網創新大(dà)賽（以(yǐ)下簡稱大(dà)賽）是(shì)本屆大(dà)會的(de)焦點活動之(zhī)一(yī / yì ／yí)，旨在(zài)挖掘和(hé / huò)表彰在(zài)人(rén)工智能、數字教育等領域的(de)創新項目和(hé / huò)團隊，激發創新活力，共同推動數字經濟的(de)高質量發展。大(dà)賽由中國(guó)互聯網協會發起，共吸引全國(guó)506家單位參賽，涵蓋人(rén)工智能、數字教育、信息技術應用創新等九大(dà)賽道(dào)，參賽項目數量達825個(gè)。

曆經半年評選，憑借着領先的(de)教育理念與先進的(de)科技能力，好未來(lái)、暨南大(dà)學依托智慧教育國(guó)家新一(yī / yì ／yí)代人(rén)工智能開放平台和(hé / huò)粵港澳智慧教育聯合重點實驗室，聯合研發的(de)“大(dà)語言模型輔助的(de)智能評價與多級精準導學關鍵技術及其應用”（以(yǐ)下簡稱智能導學技術應用）榮獲數字教育專題賽一(yī / yì ／yí)等獎。智能導學技術應用，融合大(dà)語言模型、人(rén)工智能、大(dà)數據、智能知識圖譜等先進技術能力，深入挖掘和(hé / huò)利用大(dà)語言模型及相關人(rén)工智能技術在(zài)智慧教育中的(de)潛力。

一(yī / yì ／yí)直以(yǐ)來(lái)，教育領域都存在(zài)“不(bù)可能三角”，即無法同時(shí)做到(dào)個(gè)性化、高質量和(hé / huò)大(dà)規模。大(dà)語言模型的(de)興起則爲(wéi / wèi)這(zhè)一(yī / yì ／yí)難題帶來(lái)了(le／liǎo)解決方案。它能夠深入理解和(hé / huò)生成語言，提供更加自然的(de)交互體驗。基于(yú)此，智能導學技術以(yǐ)大(dà)模型爲(wéi / wèi)基礎，構建更加精細和(hé / huò)豐富的(de)教育知識圖譜，實現多層次、細粒度的(de)知識結構化，以(yǐ)及多層級深度認知診斷，最終實現爲(wéi / wèi)學生提供更爲(wéi / wèi)精準和(hé / huò)個(gè)性化的(de)學習内容。

目前，好未來(lái)已基于(yú)智能導學技術上(shàng)線智慧答疑數學工具——九章随時(shí)問，通過啓發引導的(de)方式幫助學生解決數學難題，旨在(zài)培養學生的(de)解題思維，提升數學學習能力。

當學生使用“九章随時(shí)問”解決學習中遇到(dào)的(de)數學難題時(shí)，它不(bù)會直接給出(chū)答案，而(ér)是(shì)先分析題目考察的(de)知識點和(hé / huò)形式，再引導學生一(yī / yì ／yí)步步思考如何解決問題，幫助他(tā)們在(zài)探索中獲得靈感。這(zhè)種方式不(bù)僅讓學生更好地(dì / de)理解問題，還能培養他(tā)們獨立解決問題的(de)能力。

我們希望通過自身在(zài)教育和(hé / huò)AI上(shàng)多年的(de)積累，提升教育教學質量和(hé / huò)效率，進一(yī / yì ／yí)步推進實現真正“有教無類”的(de)公平教育和(hé / huò)“因材施教”的(de)個(gè)性化教育，最終推動行業發展與生态完善，助力構建高質量教育體系。