好未來(lái)持續探索内容硬件新可能：好内容新載體摩比思維機正式上(shàng)線

速途網5月23日消息，近日，好未來(lái)發布首款支持内容升級的(de)紙屏學習機——摩比思維機，已在(zài)學而(ér)思天貓旗艦店等電商平台上(shàng)架，适用于(yú)2-8歲兒童，包含一(yī / yì ／yí)台思維機及四套思維題卡，題卡共有365張。

摩比思維機

摩比思維機的(de)内容體系來(lái)源于(yú)好未來(lái)旗下擁有15年教學沉澱的(de)兒童思維啓蒙品牌摩比思維館，經過線下到(dào)線上(shàng)700萬學員的(de)實際使用效果與反饋，最終融合而(ér)成的(de)一(yī / yì ／yí)套專業的(de)适用于(yú)2-8歲兒童思維啓蒙的(de)科學體系。

讓低幼孩子(zǐ)“在(zài)玩中學習”是(shì)摩比思維機的(de)最大(dà)亮點。摩比思維機針對不(bù)同年齡階段，設置了(le／liǎo)種子(zǐ)篇、萌牙篇、探索篇、飛躍篇四套題卡，其教案均由原學而(ér)思S級老師親撰。好老師帶來(lái)了(le／liǎo)好内容，題卡覆蓋了(le／liǎo)14個(gè)生活情景主題、1500多道(dào)遊戲互動題目，融入摩比體系的(de)“關鍵提問”“小口訣”“小竅門”等激發孩子(zǐ)思維提升關鍵點的(de)教學方法。

“關鍵提問”是(shì)摩比體系最核心的(de)教學方法之(zhī)一(yī / yì ／yí)。在(zài)曾經的(de)摩比線下課堂中，爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)加強孩子(zǐ)們對知識的(de)自我探索，當孩子(zǐ)們思路卡殼時(shí)，摩比教師們不(bù)會直接給出(chū)答案，而(ér)是(shì)通過一(yī / yì ／yí)句“關鍵提問”，幫助孩子(zǐ)們理解知識點背後的(de)邏輯，引發他(tā)們進一(yī / yì ／yí)步思考。

延續到(dào)摩比思維機中，當孩子(zǐ)們答不(bù)出(chū)或者選錯答案時(shí)，系統會通過“觀察圖形”“發現已知結論”“找出(chū)問題答案”等方式，一(yī / yì ／yí)步步引導孩子(zǐ)得出(chū)正解。這(zhè)一(yī / yì ／yí)教學方法的(de)核心延續了(le／liǎo)摩比經典的(de)溯源學習法，同時(shí)，每張題卡以(yǐ)及每套題卡直接，也(yě)是(shì)以(yǐ)知識模塊細分成思維進階的(de)知識點，螺旋上(shàng)升進行思維啓蒙。

“學-練-玩-評”的(de)科學閉環

此外，摩比思維機的(de)硬件形态爲(wéi / wèi)好内容的(de)落地(dì / de)帶來(lái)不(bù)少驚喜：紙屏護眼，家長安心；語音結合題卡引導孩子(zǐ)點觸屏幕，從視覺、聽覺、觸覺多感官強化孩子(zǐ)對于(yú)知識點的(de)理解和(hé / huò)吸收；内容可持續升級，包括不(bù)限于(yú)識字、古詩、英語等橫向延伸内容。

而(ér)面對市面上(shàng)層出(chū)不(bù)窮的(de)同類産品，如何爲(wéi / wèi)産品建造壁壘是(shì)每個(gè)品牌都需要(yào / yāo)思考的(de)問題。學而(ér)思智能内容硬件負責人(rén)楊力學表示：“硬件本身沒有壁壘的(de)，真正的(de)壁壘是(shì)好未來(lái)積澱20年的(de)教學内容。硬件的(de)外表、形狀可以(yǐ)模仿，但摩比的(de)體系、内容等内在(zài)的(de)教學邏輯卻是(shì)無法複制的(de)。”

近幾年，好未來(lái)持續布局教育智能硬件賽道(dào)。2023年伊始，好未來(lái)推出(chū)學而(ér)思首款學習機，正式進入學習機領域。在(zài)此之(zhī)前，好未來(lái)還曾推出(chū)過主打拍照自學功能的(de)講題機、可批改作業的(de)小猴智能學習燈、練習本APP等硬件産品。

随着摩比思維機的(de)發布，标志着好未來(lái)在(zài)教育硬件領域的(de)進一(yī / yì ／yí)步拓寬。作爲(wéi / wèi)教育頭部企業，好未來(lái)在(zài)産品内容上(shàng)擁有絕對的(de)優勢。好未來(lái)也(yě)正在(zài)将20年的(de)教學沉澱與科學體系，通過學習機、思維機等不(bù)同産品形态持續放大(dà)。

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