一(yī / yì ／yí)文帶你了(le／liǎo)解好未來(lái)

一(yī / yì ／yí)、關于(yú)好未來(lái)

好未來(lái)（NYSE：TAL）是(shì)一(yī / yì ／yí)家以(yǐ)内容能力與科技能力爲(wéi / wèi)基礎，以(yǐ)科教、科創、科普爲(wéi / wèi)戰略方向，助力人(rén)的(de)終身成長，并持續探索創新的(de)科技公司。 好未來(lái)的(de)前身學而(ér)思成立于(yú)2003年，2010年在(zài)美國(guó)紐交所正式挂牌交易。好未來(lái)以(yǐ)“愛與科技助力終身成長”爲(wéi / wèi)使命，緻力成爲(wéi / wèi)持續創新的(de)組織。

好未來(lái)旗下擁有學而(ér)思素養、學而(ér)思網校、學而(ér)思智能、彼芯、美校、學而(ér)思國(guó)際、學而(ér)思智能内容、學而(ér)思大(dà)學生、媽媽幫等品牌，并戰略投資了(le／liǎo)赫石少兒體能等多個(gè)品牌。好未來(lái)以(yǐ)“三科”即科教、科創、科普爲(wéi / wèi)戰略，滿足人(rén)們終身成長需求。科教，用先進的(de)科學技術助力家庭的(de)學習與成長，助力行業的(de)“數智化”轉型，如學而(ér)思素養、學而(ér)思網校等推出(chū)了(le／liǎo)科學、人(rén)文、科技智造等豐富的(de)素質教育産品；科創，通過科技創新，研發智能學習硬件和(hé / huò)軟件，如學而(ér)思智能内容、學而(ér)思智能硬件、美校等将學而(ér)思優質的(de)學習内容、結構化的(de)學習方法、高親密度的(de)學習服務進行封裝，形成多元化産品；科普，如在(zài)抖音等平台上(shàng)通過知識傳播，幫助用戶更智慧地(dì / de)發現、認知、選擇和(hé / huò)購買商品，爲(wéi / wèi)更多的(de)用戶和(hé / huò)家庭創造價值。

好未來(lái)長期緻力于(yú)社會公益，于(yú)2013年10月發起好未來(lái)公益基金會，以(yǐ)“幫助更多人(rén)平等享受教育資源”爲(wéi / wèi)宗旨, 共享教育資源、支持多元化教育，通過“AI老師”普通話教學系統、雙師課堂、起點計劃、春芽在(zài)線教育公益平台等項目，用科技助力教育均衡發展。

二、好未來(lái)業務體系

學而(ér)思素養：專注 3-16 歲兒童和(hé / huò)青少年的(de)素養教育品牌

依托學而(ér)思多年的(de)教研沉澱，結合《中國(guó)學生發展核心素養》總體框架，秉承“激發興趣、培養能力、拓展視野”的(de)教育理念重點培養讓孩子(zǐ)受益一(yī / yì ／yí)生的(de)閱讀、邏輯、動手、合作和(hé / huò)表達五大(dà)能力，激發孩子(zǐ)成長的(de)内在(zài)潛能，助力養成人(rén)文底蘊、科學精神、學會學習和(hé / huò)實踐創新等核心素養。

多元素養産品：學而(ér)思素養自主研發了(le／liǎo)科學益智、人(rén)文美育、科學實驗、編程和(hé / huò)圍棋等多款素養産品。

豐富的(de)課堂形式：體驗式、小組式、主題式、項目式的(de)創新課堂。

學而(ér)思網校：青少年素質教育平台 

學而(ér)思網校2008年成立，專注青少年在(zài)線教育，首創“直播+輔導”的(de)雙師教學模式，大(dà)力投入AI和(hé / huò)全真互聯網等前沿技術，持續推動教育創新。2021年學而(ér)思網校全面升級素養體系，以(yǐ)教育部《中國(guó)學生發展核心素養》爲(wéi / wèi)指導原則，秉承19年教研經驗和(hé / huò)教學優勢，通過素養課程和(hé / huò)素養生活兩大(dà)體系，培養孩子(zǐ)受益一(yī / yì ／yí)生的(de)能力。 

素養課程體系：能力培養系統課

圍繞科學、人(rén)文、智造三個(gè)核心領域，陸續推出(chū)人(rén)文美育、科學創想、編程與機器人(rén)、自然博物、設計創造、藝術探索與表達、演講與口才等熱門素養課程，分年齡、進階式培養孩子(zǐ)在(zài)每個(gè)年齡段應具備的(de)關鍵能力。 

素養生活體系：興趣發展輕服務

以(yǐ)主題多樣、形式多元的(de)産品和(hé / huò)服務，爲(wéi / wèi)孩子(zǐ)提供更豐富有益的(de)課餘生活選擇。内容涵蓋品德類、文化類、體育類、藝術類、科技類等方面，引導孩子(zǐ)自主探究、實踐創新。  

 

學而(ér)思文創出(chū)版中心：數字出(chū)版品牌

涵蓋學前啓蒙、學科輔導、知識素養、中英文閱讀以(yǐ)及家庭教育六大(dà)領域近千種圖書産品，輻射超過1000萬讀者用戶。同時(shí)鏈接全球優質出(chū)版資源，與Highlights、Casterman、Nosy Crow、Penguin Random House UK等出(chū)版集團，以(yǐ)及BBC、迪士尼、探索頻道(dào)、海底小縱隊等國(guó)際主題IP達成戰略級合作，通過自主研發加版權引進内容，以(yǐ)興趣爲(wéi / wèi)起點，爲(wéi / wèi)中國(guó)孩子(zǐ)提升學習效率并打開通往世界的(de)大(dà)門。秉承用科技賦能教育，打造多元化的(de)智能交互式學習場景，充分滿足全年齡段知識需求。

學而(ér)思大(dà)學生業務

學而(ér)思大(dà)學生是(shì)好未來(lái)旗下專注于(yú)大(dà)學生的(de)一(yī / yì ／yí)站式提升平台，旗下擁有學而(ér)思考研、學而(ér)思雅思、學而(ér)思托福、學而(ér)思GRE等産品，旨在(zài)爲(wéi / wèi)用戶提供全面、透明、專業、個(gè)性化、科學高效的(de)考試規劃，以(yǐ)及在(zài)線課程輔導服務，幫助大(dà)學生科學高效地(dì / de)提升學習效果和(hé / huò)個(gè)人(rén)能力，最終實現學業夢想。  

 

美校：提供完整的(de)直播、教研、AI系統解決方案，提升行業科技服務和(hé / huò)數字化水平

美校堅守“愛和(hé / huò)科技讓教育更美好”的(de)使命，爲(wéi / wèi)教育教學機構、教育從業人(rén)員、教育相關企業等提供全場景、全過程、全周期的(de)技術解決方案和(hé / huò)服務支持，希望與行業夥伴一(yī / yì ／yí)起促進教育産業轉型升級，構建共生互惠的(de)智慧教育開放生态。

教研雲：專注于(yú)教育行業的(de)一(yī / yì ／yí)站式教研教學服務平台。覆蓋小學、初中、高中全學科千萬級的(de)優質教學資源，同時(shí)提供智能組卷、講義制作、互動課件、智能測評、學科工具等功能，幫助教師上(shàng)好每一(yī / yì ／yí)堂課。

直播雲：提供使用各種場景、各種班型的(de)直播服務平台，助力學校和(hé / huò)企業快速搭建在(zài)線課堂

智學雲：開放覆蓋“備、教、練、考、評、管”各個(gè)教學環節的(de)170餘項AI能力和(hé / huò)定制化AI解決方案

彼芯：6-12歲課後成長+自主學習品牌

讓孩子(zǐ)放學後依然可以(yǐ)有多元豐富的(de)課餘活動，快樂成長；同時(shí)也(yě)提供接送、餐食和(hé / huò)看管等服務，大(dà)大(dà)減輕家長的(de)負擔和(hé / huò)焦慮。

品牌使命：讓孩子(zǐ)成爲(wéi / wèi)更好的(de)自己

品牌理念：比知識和(hé / huò)能力更重要(yào / yāo)的(de)是(shì)習慣

 

 

 Think Academy：海外業務

好未來(lái)會在(zài)未來(lái)五至十年乃至更長的(de)時(shí)間持續地(dì / de)建立起海外的(de)商業模式、品牌認知和(hé / huò)運營能力，包括以(yǐ)技術和(hé / huò)内容爲(wéi / wèi)核心的(de)新的(de)商業模式。

數年前好未來(lái)就(jiù)開啓了(le／liǎo)國(guó)際化的(de)進程，先後在(zài)美國(guó)、英國(guó)、新加坡、加拿大(dà)、澳大(dà)利亞、馬來(lái)西亞設立了(le／liǎo)海外分校。

2019年，好未來(lái)在(zài)美國(guó)矽谷開設的(de)分校Think Academy，推出(chū)包括中國(guó)傳統節日、中國(guó)美食文化、中國(guó)神話等在(zài)内的(de)中國(guó)傳統文化特色課程，深受許多海外家庭的(de)喜愛，其中不(bù)乏非華裔家庭。

四、教育科技

好未來(lái)研究學習的(de)科學，讓學生更科學地(dì / de)學習，利用科技讓教育回歸本質。

教育科技獲國(guó)家認可

科技部批準依托好未來(lái)建設“智慧教育國(guó)家新一(yī / yì ／yí)代人(rén)工智能開放創新平台”。

 

新一(yī / yì ／yí)代人(rén)工智能開放創新平台是(shì)聚焦人(rén)工智能重點細分領域，充分發揮行業領軍企業、研究機構的(de)引領示範作用，有效整合技術資源、産業鏈資源和(hé / huò)金融資源，持續輸出(chū)人(rén)工智能核心研發能力和(hé / huò)服務能力的(de)重要(yào / yāo)創新載體。（科技部《國(guó)家新一(yī / yì ／yí)代人(rén)工智能開放創新平台建設工作指引》）

好未來(lái)将以(yǐ)教育行業重大(dà)需求爲(wéi / wèi)牽引，構建面向教育的(de)人(rén)工智能算法能力、應用解決方案、基礎軟硬件體系和(hé / huò)開源開放服務的(de)國(guó)家教育科技創新平台。

從技術、解決方案和(hé / huò)産業化服務三個(gè)方面，爲(wéi / wèi)教育教學機構、教育科技企業、教育從業者、人(rén)工智能研發人(rén)員等提供全場景、全過程、全周期的(de)服務支持，促進教育産業智能化升級，構建“共生”“互生”“創生”的(de)智慧教育多元化新生态。

 

AI研究院

AI研究院緻力于(yú)利用AI技術驅動教育變革，攜手全球高水準人(rén)工智能科學家及教育領域頂尖人(rén)才，專注在(zài)計算機視覺、智能語音、自然語言處理和(hé / huò)數據挖掘等前沿技術在(zài)教育行業的(de)應用及創新。

基于(yú)好未來(lái)教育數據及優質的(de)師資資源，AI研究院不(bù)斷取得前沿核心技術研發突破，并在(zài)語音技術、視覺理解、知識圖譜等AI能力持續積累的(de)基礎上(shàng)，實現多項技術的(de)産品化應用。

打造了(le／liǎo)包括AI課堂、教學過程評估、口語表達能力評測、練習拍搜批改等創新産品解決方案，覆蓋“教、學、測、練、評”各教學環節。

目前，AI研究院與清華大(dà)學、中科院計算所等知名高校達成科研合作，榮獲多項國(guó)際AI頂會競賽冠軍，将全力打造“技術領先，人(rén)才彙聚”的(de)“AI+教育”科學研究全球品牌。

 

大(dà)數據智能化：基于(yú)大(dà)數據的(de)智能學習系統

在(zài)線教育智能互動直播教學系統：針對在(zài)線教育大(dà)規模高并發強互動需求，好未來(lái)打造了(le／liǎo)智能互動直播教學系統，應用學習科學及智能教育的(de)基礎理論與方法，整合音視頻直播、數據挖掘、語音識别、圖像識别、自然語言處理等技術，不(bù)斷提升線上(shàng)教學互動體驗，基于(yú)學習過程數據分析，爲(wéi / wèi)學生提供更加個(gè)性化的(de)學習服務。

雙師課堂教學系統：基于(yú)線上(shàng)線下融合的(de)形式，好未來(lái)雙師課堂将優質師資通過直播輸送至全國(guó)各地(dì / de)；同時(shí)輔以(yǐ)本地(dì / de)老師進行個(gè)性化教學，并通過豐富的(de)智能交互形式，激發孩子(zǐ)的(de)課堂學習興趣，提升學習體驗和(hé / huò)效果；結合教學大(dà)數據、AI等技術，建立每位學生的(de)學情畫像，幫助老師成爲(wéi / wèi)更懂孩子(zǐ)的(de)人(rén)，進而(ér)提供針對性的(de)教學指導。

“AI老師”教學系統：好未來(lái)“AI老師”融合了(le／liǎo)圖像識别、語音識别、語音合成及數據挖掘等技術，給予每位學生專屬的(de)關注和(hé / huò)互動；基于(yú)課堂過程的(de)教學效果數據，“Al老師”能夠動态調整授課内容及節奏，讓真人(rén)老師更加專注于(yú)教育本質——激發、引導、陪伴，從而(ér)實現将優質的(de)教育資源輸送到(dào)每一(yī / yì ／yí)間教室，并爲(wéi / wèi)學生帶來(lái)高體驗的(de)互動式課堂。 

五、社會責任

      好未來(lái)積極履行企業社會責任，積極推行教育公益，促進優質教育的(de)均衡發展。     

      春芽在(zài)線

      将優質教育資源共享至教育資源匮乏地(dì / de)區

      通過互聯網模式 助力教育均衡發展

     

    “春芽在(zài)線”教育公益平台由好未來(lái)公益基金會發起，通過與各地(dì / de)教育部門聯合推動“互聯網 + 教育”公益模式，将優質教育資源覆蓋更廣的(de)地(dì / de)區及更多的(de)受衆群體，爲(wéi / wèi)鄉村地(dì / de)區帶去多元化教育資源，促進優質教育資源下沉，形成線上(shàng)遠程教研教學的(de)長效機制，從而(ér)推動教育均衡的(de)長效發展。

      截止到(dào)2021年底，春芽在(zài)線覆蓋河北、雲南、甘肅、貴州、四川、新疆等19省55縣1000多所學校，受益人(rén)數約22萬人(rén)。

     

      停課不(bù)停學

      疫情特殊時(shí)期，積極履行社會責任

      2020年，好未來(lái)積極履行社會責任，疫情暴發後第一(yī / yì ／yí)時(shí)間設立了(le／liǎo)1億元抗擊疫情專項資金。具體措施爲(wéi / wèi)，捐贈給武漢市慈善總會2000萬元，用于(yú)采購醫療物資抗擊疫情。8000萬元用于(yú)教育專項，最大(dà)程度幫助湖北及全國(guó)疫情地(dì / de)區的(de)孩子(zǐ)們“停課不(bù)停學”。好未來(lái)面向全國(guó)中小學免費提供直播教學系統；好未來(lái)教育開放平台推出(chū)“避風港計劃”，全國(guó)教育培訓機構都可以(yǐ)免費使用直播雲教學系統。學而(ér)思網校推出(chū)全學科、全年級的(de)免費直播課，支持全國(guó)學子(zǐ)“停課不(bù)停學”。讓從新疆到(dào)海南島，從河南到(dào)雲貴，偏遠地(dì / de)區的(de)孩子(zǐ)也(yě)能看到(dào)學而(ér)思網校直播課。越是(shì)艱難時(shí)刻，教育科技作用越凸顯。好未來(lái)通過愛和(hé / huò)科技的(de)力量，陪伴很多孩子(zǐ)度過了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)個(gè)特殊的(de)春天。

     

      公益地(dì / de)圖

      搭建員工公益平台，用愛和(hé / huò)科技丈量每一(yī / yì ／yí)寸土地(dì / de)

      爲(wéi / wèi)鼓勵員工積極參與公益,好未來(lái)于(yú)2013年4月起在(zài)全體教職員工中推出(chū)“公益日”，每人(rén)每年可享受一(yī / yì ／yí)天的(de)帶薪公益假，用于(yú)各種形式的(de)志願服務；

      好未來(lái)員工積極參與公益，于(yú)2015年5月4日自發組織成立志願者俱樂部“益幫人(rén)”  ；

      2018年5月，搭建員工公益平台“公益地(dì / de)圖”，用愛和(hé / huò)科技丈量每一(yī / yì ／yí)寸土地(dì / de)，支持全國(guó)好未來(lái)人(rén)凝聚公益力量，更便捷地(dì / de)參與公益。平台上(shàng)線一(yī / yì ／yí)年内，已累計4759人(rén)次參與公益活動，爲(wéi / wèi)102159名孩子(zǐ)、4932名老師提供15884小時(shí)的(de)公益服務 。     

      好未來(lái)公益基金會

（吉木乃雙師課堂）

     

      2013年10月，好未來(lái)發起了(le／liǎo)國(guó)内教育培訓行業首家公益基金會——好未來(lái)公益基金會 ；

      好未來(lái)公益基金會以(yǐ)“幫助更多人(rén)平等享受教育資源”爲(wéi / wèi)宗旨,集合好未來(lái)在(zài)基礎教育領域内卓越的(de)教學、教研資源和(hé / huò)互聯網教育方面的(de)創新能力, 通過教育資源共享、支持多元化教育的(de)方式，推動教育公益事業的(de)發展。通過“AI老師”普通話教學系統、雙師課堂、起點計劃、春芽在(zài)線教育公益平台等項目，用科技助力教育均衡發展；

      好未來(lái)公益基金會以(yǐ)教育扶貧、家庭教育、關愛兒童、教育創新爲(wéi / wèi)重點工作方向，共享優質教育資源給貧困地(dì / de)區的(de)兒童和(hé / huò)大(dà)病兒童、流動兒童等群體，支持家庭教育的(de)研讨和(hé / huò)實踐，搭建“公益地(dì / de)圖”鼓勵員工參與公益，幫助更多人(rén)平等享受教育資源。

      北京興邦公益基金會

      北京興邦公益基金會由好未來(lái)創始人(rén)團隊發起設立，通過支持線上(shàng)線下教學服務幫助貧困地(dì / de)區學生獲得優質教育資源，幫助學生健康成長，促進教育均衡化發展。

      同時(shí)，北京興邦公益基金會還聯合行業内更多的(de)教育公益夥伴，爲(wéi / wèi)教育資源匮乏地(dì / de)區提供教育信息化服務及優質教學産品，踐行教育公平、教育創新、行業推動的(de)社會責任。

     

      情系遠山公益基金會

      張邦鑫（左）俞敏洪（右）

     

      2017年11月，新東方創始人(rén)俞敏洪和(hé / huò)好未來(lái)創始人(rén)張邦鑫宣布聯合成立情系遠山公益基金會。好未來(lái)、新東方先期将各自出(chū)資5000萬元，組成1億元啓動基金；

      情系遠山公益基金會整合雙方優勢資源，打造開放的(de)教育公益平台，攜手更多教育力量，通過科技推動教育公平。

     

社會責任發展大(dà)事記

      2008年：

      作爲(wéi / wèi)北京市中學生城市志願者奧運英語指定培訓機構，培訓奧運志願者3000人(rén)

      向汶川災區捐款200萬元

      在(zài)甘肅、四川、湖北捐建4所希望小學

      2009年

      在(zài)四川捐贈的(de)2所希望小學正式動工

      向天津河西文化局捐款20萬元

      出(chū)資100萬元成立“智趣教育發展專項基金”

      2010年

      全體員工向玉樹地(dì / de)震災區捐款21萬元

      爲(wéi / wèi)16位玉樹孤兒提供全日制教學課程

      2011年

      向河北省灤平縣教育局捐助13萬元教學物資

      2012年

      發起“同一(yī / yì ／yí)課堂”支教項目，開展大(dà)規模支教活動

      成立社會責任部，專門從事公益事業

      2013年

      “美麗校園”好未來(lái)10周年志願行動開啓

      好未來(lái)公益基金會成立（國(guó)内教培行業首家非公募公益基金會）

      2014年

      好未來(lái)發布首份社會責任報告

      啓動未來(lái)之(zhī)星項目，打造互聯網教育行業的(de)創業者平台

      2015年

      “同一(yī / yì ／yí)課堂”鄉村教師跟崗研修項目啓動

      “WE+計劃”啓動

      “同一(yī / yì ／yí)課堂”公益項目走進四川、陝西、雲南三地(dì / de)開展支教活動

      教育公益組織聯盟成立，該機構是(shì)由好未來(lái)公益基金會和(hé / huò)21世紀教育研究院共同發起

      2016年

      好未來(lái)與滴滴達成戰略合作，公益助學出(chū)租車司機子(zǐ)女

      在(zài)甘肅、四川、陝西開展“同一(yī / yì ／yí)課堂”遠程教育項目

      發布《2016年中國(guó)家庭教育焦點問題調查報告》

      推出(chū)系列公益講座《家長中國(guó)說(shuō)》

      2017年

      好未來(lái)“春芽在(zài)線”（原名爲(wéi / wèi)希望在(zài)線）教育公益平台上(shàng)線

      爲(wéi / wèi)新疆吉木乃捐贈“春芽在(zài)線”教育公益平台

      與新東方聯合發起成立情系遠山公益基金會

      2018年

      雙師課堂正式落地(dì / de)新疆吉木乃

      發起“起點計劃”

      學而(ér)思網校打造的(de)“AI老師普通話教學系統”落地(dì / de)四川昭覺

      好未來(lái)創始人(rén)團隊成立北京興邦公益基金會

      好未來(lái)聯合中國(guó)兒童少年基金會發起“未來(lái)家庭教育計劃——親子(zǐ)共讀公益項目”

      好未來(lái)内部推出(chū)員工公益假，并上(shàng)線“公益地(dì / de)圖”

      2019年

      好未來(lái)與貴州省畢節市簽訂結對幫扶協議

      “雙師課堂”項目覆蓋吉木乃縣所有中小學

      學而(ér)思網校向貴州興義思源實驗捐贈圖書及好未來(lái)圖書館

      學而(ér)思培優積分公益項目上(shàng)線

      好未來(lái)向61個(gè)項目縣捐贈“春芽在(zài)線”教育公益平台

      AI老師普通話教學系統獲選“2019國(guó)務院扶貧辦社會扶貧司的(de)企業精準扶貧專項50佳案例”

      2020年

      新冠肺炎疫情暴發後，好未來(lái)第一(yī / yì ／yí)時(shí)間設立一(yī / yì ／yí)億元抗疫專項資金

      學而(ér)思培優抗擊疫情積分公益項目上(shàng)線

      “AI老師普通話教學系統”獲聯合國(guó)教科文組織表彰

      好未來(lái)入選人(rén)民日報中國(guó)企業社會責任領先指數60強

      中國(guó)扶貧基金會與好未來(lái)公益基金會聯合發起“共享好未來(lái)”項目

      學而(ér)思網校攜手航天英雄楊利偉，給孩子(zǐ)帶來(lái)航天公益課

      學而(ér)思網校項目入選中央網信辦網絡扶貧典型案例

      學而(ér)思網校獲評“2020年度責任企業”

      《人(rén)民日報》發布文章點贊好未來(lái)雙師課堂

      2021年

      與新疆吉木乃縣簽署教育幫扶捐贈協議，并設立10萬元優秀師生激勵計劃

      學而(ér)思百堂愛國(guó)課專輯在(zài)好未來(lái)春芽在(zài)線公益平台上(shàng)線

      爲(wéi / wèi)貴州畢節金沙縣量身定制的(de)在(zài)線教育管理及流轉平台“起點計劃”公益小程序上(shàng)線

      “共享好未來(lái)”入選全國(guó)光彩事業重點項目

      捐贈300萬人(rén)民币用于(yú)河南“7.20”特大(dà)暴雨受災學校修繕與重建

      學而(ér)思培優廣州分校發起“以(yǐ)學之(zhī)名·書送未來(lái)”書籍環保公益回收計劃，爲(wéi / wèi)朗節壩小學籌建起愛心圖書角

      好未來(lái)公益基金會聯合靜思書院發起“教育也(yě)療愈”活動

      免費開放330講次優質素養課，助力“‘益’創教育未來(lái)·2022年寒假教育公益行動”

六、黨建工作

    好未來(lái)集團于(yú)2014年5月獲得批準成立第一(yī / yì ／yí)個(gè)黨支部，2017年8月升級爲(wéi / wèi)集團黨委。截至2022年3月，好未來(lái)黨委在(zài)職黨員數超過2000人(rén)，下設30個(gè)黨支部，覆蓋全國(guó)23個(gè)城市。

    好未來(lái)黨委自成立以(yǐ)來(lái)，堅持以(yǐ)習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想爲(wéi / wèi)指導，秉承黨建工作是(shì)企業發展的(de)“紅色引擎”這(zhè)一(yī / yì ／yí)核心思想，積極踐行“負責任才有好未來(lái)”的(de)理念，大(dà)力提高企業黨員員工對組織的(de)認同感。

    2017年至2018年，連續兩年被海澱園工委評爲(wéi / wèi)“先進基層黨組織”，以(yǐ)及“黨建創新示範項目”，2019年，被評爲(wéi / wèi)“海澱區先進基層黨組織”。

         2021年，好未來(lái)發布“百堂愛國(guó)課專輯”，獻禮中國(guó)共産黨成立100周年。該專輯彙集了(le／liǎo)學而(ér)思培優、學而(ér)思網校等多個(gè)事業部精心策劃的(de)生動有趣的(de)愛黨愛國(guó)課程，如《将軍爺爺講故事》《楊利偉給青少年的(de)公益航天課》《禮花蛋愛國(guó)課》《強國(guó)課堂》系列等等，希望借此激發廣大(dà)青少年愛黨愛國(guó)熱情。