“學而(ér)思号”科普學習衛星升空，探索素質教育新路徑！

7月3日，“學而(ér)思号”科普學習衛星搭乘長征二号丁運載火箭在(zài)太原衛星發射中心成功發射。

該衛星是(shì)學而(ér)思攜手國(guó)家航天局探月與航天工程中心、中國(guó)航天基金會發起的(de)“學而(ér)思太空計劃”所規劃的(de)第一(yī / yì ／yí)顆遙感衛星，它将在(zài)軌服務兩年，爲(wéi / wèi)全國(guó)青少年提供豐富的(de)高清影像和(hé / huò)遙感數據，以(yǐ)供開展衛星軌道(dào)設計、操控衛星拍攝地(dì / de)球等各類科普學習活動，從而(ér)激發孩子(zǐ)們對航天科學的(de)興趣，啓迪孩子(zǐ)們叩問蒼穹的(de)夢想，探索航天素質教育新路徑。

“學而(ér)思号”科普學習衛星

據悉，“學而(ér)思号”科普學習衛星屬于(yú)輕小型高分辨遙感衛星，可以(yǐ)在(zài)500公裏高度的(de)近地(dì / de)軌道(dào)拍攝包括極地(dì / de)冰川、河流、農田、城市等在(zài)内的(de)全球地(dì / de)面圖像，并且能做到(dào)重複、連續觀察。這(zhè)些生動鮮活的(de)影像資料可以(yǐ)讓書本上(shàng)的(de)知識變得具象化，更适合孩子(zǐ)們吸收；更能引領孩子(zǐ)們走上(shàng)自主學習與探究之(zhī)路，進行跨學科課題研究的(de)嘗試，比如探究全球變暖對地(dì / de)理變化的(de)影響，觀察農作物地(dì / de)域分布、對比全球的(de)城市規劃等。

爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)讓孩子(zǐ)們能夠借“學而(ér)思号”科普學習衛星升空的(de)機會，理解衛星背後的(de)自然科學知識，好未來(lái)旗下學而(ér)思特意打造了(le／liǎo)衛星軌道(dào)模拟學習系統、衛星操控工具等配套學習工具。孩子(zǐ)們可以(yǐ)充分發揮自身創造力，運用物理、數學、編程等多學科知識來(lái)設計屬于(yú)自己的(de)衛星軌道(dào)，以(yǐ)及在(zài)學而(ér)思網校APP上(shàng)模拟操控“學而(ér)思号”科普學習衛星拍攝地(dì / de)球。

在(zài)場景化的(de)實操中，孩子(zǐ)們更能化“被動學習”爲(wéi / wèi)“主動學習”，不(bù)僅提升了(le／liǎo)動手能力和(hé / huò)思考力，對相關科學知識的(de)掌握度和(hé / huò)渴求度也(yě)大(dà)幅提升。

學而(ér)思打造的(de)模拟衛星操控工具示意圖

未來(lái)一(yī / yì ／yí)年，“學而(ér)思号”科普學習衛星還将拓展更多的(de)功能和(hé / huò)學習場景，孩子(zǐ)的(de)課堂将會從地(dì / de)球和(hé / huò)近地(dì / de)軌道(dào)拓展到(dào)遙遠的(de)外太空。“學而(ér)思太空計劃”也(yě)會持續面向全國(guó)青少年開展航天科學啓蒙，打造包括衛星科普學習系統、航天素養課、科普圖文、科普活動及線上(shàng)課堂場景的(de)航天主題科學素質培養體系，讓孩子(zǐ)們參與衛星創想、共同探索宇宙，在(zài)科普學習中發揮想象力、創造力和(hé / huò)動手能力。

據悉，立足于(yú)教育初心，堅持關注長期和(hé / huò)本質，踏踏實實把功夫下在(zài)提升青少年綜合素養和(hé / huò)促進教育普惠上(shàng)，是(shì)學而(ér)思推進“太空計劃”的(de)目标和(hé / huò)準則。未來(lái)，學而(ér)思将繼續秉持“每天進步一(yī / yì ／yí)點點”的(de)精神理念，爲(wéi / wèi)孩子(zǐ)們的(de)追夢之(zhī)旅提供紮實充分的(de)科學素養支持。