好未來(lái)出(chū)席世界人(rén)工智能大(dà)會 用AI技術助力高質量教學

近日，2021世界人(rén)工智能大(dà)會（WAIC 2021）在(zài)上(shàng)海成功舉行，通過會議論壇、展覽展示、競賽評獎、應用體驗等多種形式,搭建國(guó)際合作交流平台。其中，備受開發者關注的(de)WAIC·AI開發者論壇以(yǐ)“後深度學習的(de)AI時(shí)代”爲(wéi / wèi)主題，邀請來(lái)自學界和(hé / huò)産業界的(de)專家帶來(lái)前沿科技分享。

好未來(lái)集團技術副總裁吳中勤受邀出(chū)席論壇，并以(yǐ)“多模态機器學習及大(dà)規模自動生成技術：算法框架、行業實踐”爲(wéi / wèi)題進行主旨演講，爲(wéi / wèi)現場嘉賓深度解讀多模态機器學習及大(dà)規模自動生成技術在(zài)教育領域的(de)應用，并介紹好未來(lái)AI研究院的(de)最新科研突破及成功實踐案例。

好未來(lái)集團技術副總裁吳中勤發表主題演講

本屆世界人(rén)工智能大(dà)會以(yǐ)“智聯世界 衆智成城”爲(wéi / wèi)主題，由國(guó)家發展和(hé / huò)改革委員會、工業和(hé / huò)信息化部、科學技術部、國(guó)家互聯網信息辦公室、中國(guó)科學院、中國(guó)工程院、中國(guó)科學技術協會、以(yǐ)及上(shàng)海市人(rén)民政府共同主辦。大(dà)會雲集多位圖靈獎得主、數十位商業領袖和(hé / huò)知名學者，以(yǐ)及華爲(wéi / wèi)、騰訊、好未來(lái)等數百家領先企業，圍繞AI創新思想、技術、應用和(hé / huò)人(rén)才進行對話交流和(hé / huò)展示。

好未來(lái)在(zài)大(dà)會AI開發者論壇上(shàng)重點介紹的(de)多模态機器學習（Multi-modal Machine Learning，MMML）技術，旨在(zài)從多種模态建立一(yī / yì ／yí)種模型，能夠處理和(hé / huò)關聯多種模态的(de)信息，解決單一(yī / yì ／yí)模态模型無法解決的(de)問題。以(yǐ)日常生活爲(wéi / wèi)例，當我們在(zài)結合外貌形象、唇語和(hé / huò)肢體動作等特征後去了(le／liǎo)解一(yī / yì ／yí)個(gè)人(rén)，往往比隻聽聲音做判斷更加全面和(hé / huò)準确。這(zhè)項技術的(de)成熟爲(wéi / wèi)智慧教育帶來(lái)了(le／liǎo)新的(de)可能。

作爲(wéi / wèi)科技教育企業，好未來(lái)每天都會産生大(dà)量的(de)教學内容。如何規範課堂中師生良性互動、保障課堂質量，是(shì)好未來(lái)的(de)發力重點之(zhī)一(yī / yì ／yí)。好未來(lái)AI研究院基于(yú)多模态深度學習理念打造的(de)“GodEye課堂質量監測系統”應運而(ér)生。

該系統可以(yǐ)針對老師和(hé / huò)學生之(zhī)間的(de)講解、互動和(hé / huò)激勵等各類課堂行爲(wéi / wèi)，進行全程智能識别分析，在(zài)課中對不(bù)合理的(de)教學行爲(wéi / wèi)及時(shí)幹預提醒，并結合課堂節奏及學生狀态對重點環節的(de)教學互動進行提示，從而(ér)實現實時(shí)教學管理，以(yǐ)保障每一(yī / yì ／yí)堂課的(de)高品質。與此同時(shí)，學生還能夠得到(dào)專屬的(de)個(gè)性化學習報告。

在(zài)此基礎上(shàng)，好未來(lái)AI研究院還會對老師的(de)授課過程進行更全面的(de)分析，系統會給老師打上(shàng)多維度的(de)标簽，包括老師的(de)教學風格、表達流利度，甚至是(shì)授課過程中的(de)情感變化，以(yǐ)及在(zài)某一(yī / yì ／yí)講具體涉及到(dào)的(de)知識點講解方法。通過解構課堂，系統可以(yǐ)幫助老師準确定位自身在(zài)授課過程中待提升的(de)部分，基于(yú)實際分析提供專業的(de)建議和(hé / huò)詳細的(de)指導，對老師上(shàng)課、練課和(hé / huò)磨課大(dà)有助益，從而(ér)幫助提升整體教學質量。

目前“GodEye課堂質量監測系統”已經在(zài)好未來(lái)集團内部獲得廣泛應用，該項目還入選了(le／liǎo)聯合國(guó)兒基會《人(rén)工智能爲(wéi / wèi)兒童》應用報告、CSDN 2019全國(guó)優秀AI應用案例以(yǐ)及BAAI 2020北京智源大(dà)會優秀AI成果。在(zài)2020年疫情期間，該系統累計分析了(le／liǎo)大(dà)量課堂據，爲(wéi / wèi)提高教學質量提供強大(dà)底層技術支持。

除“多模态機器學習”外，AI與教育的(de)深度結合還有一(yī / yì ／yí)大(dà)趨勢便是(shì)“大(dà)規模自動生成技術”。該技術可以(yǐ)助力實現千人(rén)千面的(de)智能化教學内容生産，從而(ér)高效輔助教學。例如好未來(lái)教育場景GPT模型自動出(chū)題，隻要(yào / yāo)教研老師輸入知識大(dà)綱，接下來(lái)輸入容易錯誤或混淆的(de)知識點，通過預訓練模型疊加具體模型就(jiù)可以(yǐ)快速生成教學内容，快速生成海量内容，速度遠遠超過人(rén)工，大(dà)幅解放了(le／liǎo)老師的(de)精力。同時(shí)，學生通過有針對性的(de)學習，也(yě)可以(yǐ)實現針對薄弱項的(de)高效攻堅。

“人(rén)工智能可以(yǐ)像人(rén)一(yī / yì ／yí)樣，接受、學習、解釋和(hé / huò)推理多種模态的(de)信息，并通過大(dà)規模自動生成的(de)算法實現智慧的(de)内容和(hé / huò)交互的(de)生産，這(zhè)套算法和(hé / huò)框架對教育行業極具意義。”在(zài)演講中，吳中勤表示。

作爲(wéi / wèi)教育領域的(de)AI探索先行者，好未來(lái)AI研究院的(de)前沿研究也(yě)成果斐然。僅在(zài)2021年上(shàng)半年，好未來(lái)就(jiù)取得多個(gè)AI領域重要(yào / yāo)前沿技術成果，5篇論文入圍人(rén)工智能教育國(guó)際頂級會議 AIED 2021，以(yǐ)國(guó)際前列的(de)視覺算法技術水平勇奪CVPR 2021挑戰賽的(de)四項冠軍，并斬獲INTERSPEECH 2021“非母語兒童識别”雙料冠軍。

秉承着“愛和(hé / huò)科技讓教育更美好”的(de)使命，好未來(lái)始終踐行用科技推動教育公平和(hé / huò)高質量發展。作爲(wéi / wèi)智慧教育國(guó)家新一(yī / yì ／yí)代人(rén)工智能開放創新平台承建單位，好未來(lái)堅信開放共赢的(de)理念，不(bù)斷開源開放自身科研成果，賦能行業夥伴，攜手知名高校、科研院所持續發力教育技術突破，助力發展更加公平、更有質量的(de)教育，以(yǐ)開放合作共同成就(jiù)教育美好。