教育部政策法規司副司長王大(dà)泉一(yī / yì ／yí)行到(dào)好未來(lái)調研

10月28日，教育部政策法規司副司長王大(dà)泉一(yī / yì ／yí)行到(dào)好未來(lái)集團總部參觀調研并與好未來(lái)集團公共事務總裁萬怡挺等進行座談。

王大(dà)泉一(yī / yì ／yí)行體驗好未來(lái)自主研發的(de)WISROOM智慧課堂

王大(dà)泉一(yī / yì ／yí)行首先參觀了(le／liǎo)好未來(lái)展廳，詳細了(le／liǎo)解好未來(lái)集團的(de)發展曆程，随後體驗了(le／liǎo)好未來(lái)自主研發的(de)WISROOM智慧課堂和(hé / huò)AI老師普通話系統，并在(zài)雙師直播間嘗試了(le／liǎo)模拟教學。

王大(dà)泉一(yī / yì ／yí)行與好未來(lái)集團公共事務總裁萬怡挺等進行座談

座談會上(shàng)，萬怡挺對王大(dà)泉一(yī / yì ／yí)行的(de)到(dào)來(lái)表示熱烈歡迎，并對教育部領導一(yī / yì ／yí)直以(yǐ)來(lái)對好未來(lái)的(de)關心、指導表示衷心的(de)感謝。萬怡挺提出(chū)，好未來(lái)始終緻力于(yú)“用科技推動教育進步”，通過直播、大(dà)數據、人(rén)工智能、區塊鏈等技術，讓優質的(de)教育資源惠及更多孩子(zǐ)。

随後，好未來(lái)集團法務部負責人(rén)魏嘉圍繞互聯網教育發展背景下的(de)行政監管、個(gè)人(rén)信息保護和(hé / huò)知識産權保護三個(gè)方面進行了(le／liǎo)彙報。好未來(lái)集團區塊鏈項目組負責人(rén)戴碩分享了(le／liǎo)好未來(lái)教育區塊鏈在(zài)技術研究、專利申請、應用探索等方面的(de)工作。

王大(dà)泉表示，政策法規司作爲(wéi / wèi)教育部政策法規的(de)制定部門，需要(yào / yāo)有前瞻性、預見性地(dì / de)做好法律、政策制度的(de)研究。在(zài)當前互聯網、人(rén)工智能、區塊鏈等技術發展的(de)時(shí)代背景下，學校、教師、學生、學習等概念可能都需要(yào / yāo)被重新定義，教育法律法規需要(yào / yāo)不(bù)斷修訂完善，以(yǐ)适應教育實踐中出(chū)現的(de)各種新現象、新問題。希望好未來(lái)利用好自身雄厚的(de)科研實力，爲(wéi / wèi)探索未來(lái)教育新模式、新制度做出(chū)更多積極的(de)貢獻。

在(zài)互動交流中，王大(dà)泉還悉心解答了(le／liǎo)好未來(lái)在(zài)發展中的(de)各類困擾難題，并對好未來(lái)區塊鏈技術的(de)應用方向提出(chū)建設性建議。

教育部政策法規司翟剛學處長、邝璐副處長、楊曉光副處長、張曉君、周文娟陪同調研。

調研結束後，王大(dà)泉一(yī / yì ／yí)行與萬怡挺等合影留念