好未來(lái)：黨建工作爲(wéi / wèi)企業發展指引正确方向

9月28日，好未來(lái)教育集團黨委書記、副總裁于(yú)莉參與新華網“非公黨建最強音”系列訪談時(shí)表示，好未來(lái)黨委将結合業務特色優勢，打造企業黨建工作亮點，爲(wéi / wèi)推動公司的(de)發展發揮重要(yào / yāo)作用，爲(wéi / wèi)中國(guó)學生提供優質多元的(de)教育産品和(hé / huò)服務。

好未來(lái)教育集團黨委書記于(yú)莉老師參與新華網“非公黨建最強音”系列訪談

“好未來(lái)集團的(de)黨委建設情況如何？爲(wéi / wèi)何如此重視黨建工作？ ”

“黨建工作是(shì)企業發展的(de)'紅色引擎'”

好未來(lái)目前共有26000多名員工，平均年齡26歲，其中黨員4978名，占總數将近20%。在(zài)吸引人(rén)才方面，公司每年都會參加985、211院校的(de)校園招聘，員工絕大(dà)部分來(lái)自于(yú)985、211院校，尤其是(shì)教師這(zhè)個(gè)崗位的(de)人(rén)才來(lái)源，主要(yào / yāo)就(jiù)是(shì)靠985、211的(de)校園招聘。在(zài)校入黨的(de)大(dà)學生會優先錄用，因爲(wéi / wèi)在(zài)大(dà)學時(shí)代，優秀人(rén)才靠近黨組織，政治上(shàng)要(yào / yāo)求進步，積極進取的(de)優秀人(rén)才才更容易進入黨組織，這(zhè)也(yě)是(shì)我們員工中黨員比例比較高的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)重要(yào / yāo)的(de)原因。

“黨建工作是(shì)企業發展的(de)‘紅色引擎’，黨建興則事業興，黨建強則事業強。好未來(lái)在(zài)非公民辦企業率先成立了(le／liǎo)黨支部和(hé / huò)黨委。”

“ 如何在(zài)非公黨建過程中提升企業的(de)凝聚力和(hé / huò)競争力？”

“注重實踐 加強黨建工作樹立更高标準”

加強黨建工作其實是(shì)有利于(yú)企業的(de)凝聚力和(hé / huò)競争力。從9月份新的(de)《民辦教育促進法》開始時(shí)便正式實施，在(zài)法律上(shàng)對非公企業，尤其是(shì)對民辦教育機構，對教師正式确認了(le／liǎo)法律地(dì / de)位，好未來(lái)集團也(yě)在(zài)培養黨員教師的(de)專業發展上(shàng)，對整個(gè)教育培訓行業起到(dào)模範帶頭作用。

除了(le／liǎo)《民辦教育促進法》政策的(de)扶持外，好未來(lái)教育集團積極參與中國(guó)教育學會在(zài)推廣輔導機構教師的(de)專業水平等級認證。在(zài)第一(yī / yì ／yí)期認證當中好未來(lái)教育集團内部就(jiù)有超過500名教師通過了(le／liǎo)中國(guó)教育學會的(de)教師專業發展等級認證，其中有40多名教師同時(shí)獲得了(le／liǎo)高級教師等級認證。所以(yǐ)，對教師隊伍的(de)教育和(hé / huò)培訓，對教育行業的(de)發展是(shì)非常有貢獻的(de)，立德樹人(rén)一(yī / yì ／yí)直是(shì)教育行業對從業者的(de)要(yào / yāo)求，也(yě)是(shì)好未來(lái)教育集團對教職員工的(de)要(yào / yāo)求。

“好未來(lái)在(zài)非公民辦企業黨建活動中開展了(le／liǎo)哪些具體工作？ ”

“通過黨建工作激發黨員社會責任與參與感 ”

好未來(lái)過去在(zài)北京地(dì / de)區有4個(gè)支部，現在(zài)黨委剛剛成立，我們對未來(lái)有展望和(hé / huò)規劃。在(zài)黨建工作上(shàng)好未來(lái)經驗不(bù)足，所以(yǐ)好未來(lái)希望在(zài)這(zhè)次黨委大(dà)會上(shàng)表達全新期望，黨建和(hé / huò)企業發展其實并不(bù)矛盾，希望上(shàng)級黨組織能幫好未來(lái)介紹更多優秀的(de)黨建企業。目前有很多優秀的(de)企業，尤其是(shì)行業内的(de)領先企業，黨建工作做得好，對其企業文化和(hé / huò)企業發展能起到(dào)促進作用。未來(lái)我們希望組織黨員和(hé / huò)幹部到(dào)黨建工作做得非常好的(de)企業去學習其他(tā)企業的(de)先進黨建經驗。

好未來(lái)教育雲深入到(dào)貧困地(dì / de)區，希望組織黨員到(dào)這(zhè)些地(dì / de)區了(le／liǎo)解公立體系内教育面臨的(de)問題。通過這(zhè)樣的(de)活動去激發喚醒黨員在(zài)社會責任意識中的(de)參與感，可以(yǐ)在(zài)回到(dào)工作崗位上(shàng)研發出(chū)更好的(de)産品來(lái)服務更多的(de)人(rén)群，爲(wéi / wèi)公辦企業做出(chū)貢獻。

未來(lái)在(zài)企業文化黨建過程中，好未來(lái)也(yě)會用這(zhè)樣的(de)理念，激發興趣，喚起大(dà)家内心的(de)動力，當投入到(dào)工作中時(shí)，會有強烈的(de)責任感，加上(shàng)員工本身的(de)專業技能，将會更好的(de)開展工作。