“未來(lái)思源”局長校長研修班在(zài)海口舉辦

3月30日至31日，由好未來(lái)教育集團主辦的(de)“未來(lái)思源”局長校長研修班在(zài)海南省海口市舉辦。

來(lái)自全國(guó)14個(gè)省市縣的(de)59所思源實驗學校所在(zài)地(dì / de)的(de)教育局長、校長共170餘人(rén)參與研修活動

爲(wéi / wèi)貫徹《中國(guó)教育現代化2035》精神，落實《教育信息化2.0》計劃，促進教育現代化、均衡化發展，進一(yī / yì ／yí)步提高各局長、校長的(de)專業能力、綜合領導力，促進全國(guó)各思源實驗學校教育教學能力的(de)全面提升，在(zài)言愛有限公司的(de)支持下，好未來(lái)教育集團爲(wéi / wèi)思源實驗學校定制了(le／liǎo)本次“未來(lái)思源”局長校長研修班。活動以(yǐ)“讓我們成爲(wéi / wèi)改變的(de)力量”爲(wéi / wèi)主題，圍繞“未來(lái)國(guó)家政策-未來(lái)科技-未來(lái)思源”等話題，邀請多位教育信息化專家及部分學校代表共同探讨、分享教育信息化的(de)基礎理論和(hé / huò)最新成果。

言愛有限公司顧問張曼年，言愛有限公司總幹事王平，好未來(lái)集團黨委書記、智慧教育總裁于(yú)莉，好未來(lái)集團副總裁王勉，好未來(lái)集團智慧教育副總裁王魯出(chū)席活動。多位教育信息化專家以(yǐ)及來(lái)自全國(guó)14個(gè)省市縣的(de)59所思源實驗學校所在(zài)地(dì / de)的(de)教育局長、校長共170餘人(rén)參與研修活動。

好未來(lái)集團智慧教育副總裁王魯介紹本次活動背景、主題及内容

好未來(lái)集團黨委書記、智慧教育總裁于(yú)莉緻歡迎辭。她對言愛有限公司長期以(yǐ)來(lái)從事慈善關注貧困地(dì / de)區教育表達敬意和(hé / huò)感謝。她表示，好未來(lái)希望借助言愛基金會的(de)力量，利用好自身在(zài)人(rén)才積累、技術積累以(yǐ)及過去在(zài)8所思源實驗學校的(de)實踐，幫助到(dào)更多的(de)學校發生改變，讓偏遠貧困地(dì / de)區的(de)孩子(zǐ)也(yě)能擁有優質的(de)教育資源以(yǐ)及公平的(de)受教育機會，從而(ér)改變家庭命運，阻斷貧困的(de)代際傳遞。

好未來(lái)集團黨委書記、智慧教育總裁于(yú)莉緻歡迎辭

言愛有限公司總幹事王平在(zài)緻辭中感謝好未來(lái)集團精心組織此次活動。她表示，言愛團隊在(zài)2017年初啓動智慧教育項目，引進好未來(lái)等國(guó)内領先的(de)教育企業合作打造全國(guó)智慧教育示範校，實施一(yī / yì ／yí)年後，學校各個(gè)方面都發生了(le／liǎo)較大(dà)變化。言愛團隊将密切關注各地(dì / de)進展并繼續給予相關支持，爲(wéi / wèi)思源實驗學校更好地(dì / de)發展做出(chū)努力。

言愛有限公司總幹事王平緻辭

随後，華東師範大(dà)學教授、博導、信息化辦主任沈富可以(yǐ)《傳統與颠覆：教育信息化2.0解讀和(hé / huò)實踐探索》爲(wéi / wèi)主題，從政策解讀、問題挑戰及應對等方面，對教育信息化的(de)實施進行了(le／liǎo)深入的(de)剖析。新蔡思源實驗學校校長靳永軍和(hé / huò)學校教師代表梅雪豔與現場嘉賓分享了(le／liǎo)學校教育信息化落地(dì / de)實踐經驗。

華東師範大(dà)學教授、博導、信息化辦主任沈富可作主題報告

新蔡思源實驗學校校長靳永軍和(hé / huò)教師代表梅雪豔分享智慧教育實踐經驗

30日下午先舉行了(le／liǎo)領導力沙盤演練，在(zài)精心設計的(de)活動中系統提升各位局長和(hé / huò)校長的(de)管理能力。

31日的(de)研修活動中，國(guó)家教育行政學院遠程培訓中心副主任、教育部校（園）長國(guó)培中心副主任于(yú)維濤作“做新時(shí)代教師，育有夢想學生”主題報告。好未來(lái)人(rén)工智能科學家彭守業展示好未來(lái)最新教育科技探索。山東省昌樂一(yī / yì ／yí)中常務副校長張福濤分享智慧教育在(zài)昌樂一(yī / yì ／yí)中的(de)深度落地(dì / de)後，教師與學生的(de)成長。
參會人(rén)員還被邀請到(dào)言愛有限公司海口辦公室交流，探尋公益助力、教育信息化引領思源實驗學校彎道(dào)超車的(de)路徑。

思源實驗學校是(shì)九年一(yī / yì ／yí)貫制的(de)公立寄宿制學校，由當地(dì / de)政府和(hé / huò)言愛有限公司共同出(chū)資建設。2007年至今，在(zài)全國(guó)18個(gè)省區的(de)國(guó)家級貧困縣和(hé / huò)連片開發特困地(dì / de)區共建成217所思源實驗學校。2017年至今，已有17所思源實驗學校加入到(dào)智慧課堂項目中。

作爲(wéi / wèi)思源實驗學校智慧課堂項目重要(yào / yāo)的(de)合作夥伴，好未來(lái)智慧教育以(yǐ)“助力教育優質均衡發展”爲(wéi / wèi)目标，緻力于(yú)将特色的(de)課程資源、教學資源及教學教研服務，結合好未來(lái)内部生态中豐富的(de)教學應用，對公立教育體系賦能，助力區域和(hé / huò)學校實現公平而(ér)有質量的(de)教育。

2017年至今，好未來(lái)智慧教育先後與8所思源實驗學校進行了(le／liǎo)深度合作，針對思源實驗學校共性的(de)現狀，以(yǐ)及個(gè)性的(de)問題提供包括智慧教育平台、應用，教育、教學資源，教學、教研服務等整體解決方案。目前，已在(zài)學校品牌推廣、教學質量提高、師生素養提升等方面取得了(le／liǎo)優質的(de)成果。