好未來(lái)發布教育開放平台 全面賦能行業夥伴

如果說(shuō)“科技”正在(zài)給教育帶來(lái)深刻變革，那麽“開放”則讓這(zhè)場變革發生得更快、覆蓋得更廣。12月3日，GES 2018未來(lái)教育大(dà)會“開放勢能，育見未來(lái)”分論壇上(shàng)，好未來(lái)教育開放平台正式發布，用科技賦能行業夥伴。

好未來(lái)教育開放平台正式發布

 

基于(yú)好未來(lái)科技研發和(hé / huò)教學教研的(de)深厚積累，好未來(lái)教育開放平台面向全行業輸出(chū)覆蓋線上(shàng)線下全場景、貫穿教學全周期的(de)技術産品及解決方案，助力廣大(dà)教育機構，加速推動教育産業規範化、智慧化升級。

截至目前，好未來(lái)教育開放平台已與1107家教育機構達成合作，覆蓋了(le／liǎo)234個(gè)城市及地(dì / de)區，累計服務線下學員超過2萬人(rén)，累計線上(shàng)上(shàng)課時(shí)長超過1000萬小時(shí)。

好未來(lái)集團CTO兼教育開放平台事業群總裁黃琰表示，“我們希望能把好未來(lái)的(de)研發成果開放出(chū)來(lái)，讓整個(gè)教育行業的(de)從業者不(bù)必去重新‘造輪子(zǐ)’，可以(yǐ)去複用已有的(de)成熟研發成果，站在(zài)前人(rén)基礎上(shàng)進行教育本質的(de)創新。”

好未來(lái)集團CTO兼教育開放平台事業群總裁黃琰發布主題演講

 

“縱向平台連接産品，橫向平台連接機構。”

好未來(lái)教育開放平台推出(chū)五大(dà)解決方案，四大(dà)産品體系，幫助合作夥伴更便捷、更高效地(dì / de)獲取好未來(lái)的(de)優質解決方案及服務；同時(shí)，好未來(lái)教育開放平台邀請多方參與，共同構建開放生态，與合作夥伴“合異共濟，開放共赢”。

五大(dà)解決方案包含AI+教育、雙師、在(zài)線直播、未來(lái)能力、線下運營；四大(dà)産品體系則是(shì)指家長幫、未來(lái)魔法校、WISROOM、直播雲。

“家長的(de)問題家長幫！”家庭教育是(shì)一(yī / yì ／yí)切教育的(de)源頭和(hé / huò)基礎，家庭教育貫穿了(le／liǎo)孩子(zǐ)成年前的(de)所有年齡段，滲透了(le／liǎo)孩子(zǐ)教育的(de)各個(gè)維度。家長幫将通過鏈接、共享和(hé / huò)開放，構建家長和(hé / huò)教育機構之(zhī)間的(de)溝通橋梁。家長幫也(yě)将依托個(gè)性化的(de)用戶服務、精準的(de)需求鏈接及全面共享的(de)内容資訊，将教育供需雙方進行緊密連接，共建學校教育、家庭教育、社會教育三位一(yī / yì ／yí)體的(de)有機發展生态，塑造孩子(zǐ)面向的(de)未來(lái)能力。

“讓天下沒有難做的(de)機構！”未來(lái)魔法校将好未來(lái)已有科技成果和(hé / huò)教學經驗融合，形成雙師課堂、未來(lái)魔法校平台、教研内容、教學服務、培訓服務和(hé / huò)學科服務的(de)整體解決方案，幫助合作夥伴突破技術和(hé / huò)師資的(de)掣肘，專注提升自身的(de)核心競争力。

“縣城的(de)孩子(zǐ)也(yě)能跟着哈佛外教學英語！”好未來(lái)與中科院計算技術研究所開展合作，将AI技術應用在(zài)教學過程中。好未來(lái)WISROOM用AI技術把哈佛外教“搬”到(dào)縣城的(de)智慧課堂中，真正地(dì / de)将優質教育資源輸送到(dào)每一(yī / yì ／yí)間教室。

“用直播推動教育進步！”好未來(lái)教育開放平台将自主研發的(de)直播雲對外開放。直播雲已經經過千萬小時(shí)的(de)驗證，具備行業可信賴的(de)技術，在(zài)擁有多樣化産品體系的(de)同時(shí)，還加入了(le／liǎo)多種AI功能。目前，直播雲已爲(wéi / wèi)内外部衆多合作夥伴提供了(le／liǎo)全方位的(de)線上(shàng)教學解決方案。

開放共赢，構建生态：未來(lái)，好未來(lái)教育開放平台還将緻力于(yú)構建教育産業聯盟、智能教育加速器、開發者社區、教育家培訓營、家長生态、SaaS服務平台等多方參與的(de)開放生态，與合作夥伴創新共赢。

發布會上(shàng)，中科院計算技術研究所副所長陳熙霖表示，科技與教育的(de)結合，首先要(yào / yāo)落地(dì / de)，其次是(shì)應用針對需求。“比如說(shuō)我們與好未來(lái)的(de)合作，是(shì)從做項目、解決具體問題開始，到(dào)後來(lái)發展到(dào)更寬的(de)層面上(shàng)，雙方對問題和(hé / huò)技術的(de)理解都在(zài)不(bù)斷加深，技術能夠更加适應需求，應用場景也(yě)會産生一(yī / yì ／yí)些新的(de)技術，這(zhè)對雙方都是(shì)很好的(de)促進。”

清華大(dà)學計算機系教授李國(guó)良表示贊同：“人(rén)工智能與教育的(de)結合，需要(yào / yāo)場景數據、算法和(hé / huò)新技術三者的(de)有效融合才能産生新的(de)生産力。我們希望通過工業界和(hé / huò)學術界強強聯合，找到(dào)共同關注點，更好地(dì / de)解決一(yī / yì ／yí)些問題，推動産品落地(dì / de)。”

好未來(lái)教育開放平台首批合作夥伴代表——保定拓普教育，分享了(le／liǎo)合作感想：“好未來(lái)教育開放平台給予了(le／liǎo)我們全方位的(de)支持和(hé / huò)幫助，讓我們成功拓展了(le／liǎo)數學學科，目前學生續報率達到(dào)了(le／liǎo)96%。在(zài)合作過程中，我真正學習到(dào)了(le／liǎo)什麽是(shì)全力以(yǐ)赴和(hé / huò)成就(jiù)客戶，也(yě)真正看到(dào)好未來(lái)人(rén)如何踐行‘用科技推動教育進步’。”

好未來(lái)希望通過教育開放平台讓每個(gè)孩子(zǐ)都能在(zài)平等的(de)教育環境中個(gè)性化成長、每個(gè)家長都能有質量的(de)陪伴孩子(zǐ)、每個(gè)教育從業者都能被教育科技賦能，做更好的(de)教育影響更多的(de)孩子(zǐ)。爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)這(zhè)個(gè)目标，好未來(lái)将持續開展前沿探索，加強産學研合作，引入全球優質資源，不(bù)斷強化平台實力，更好地(dì / de)賦能合作夥伴，共同推動教育進步。