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圍繞“人(rén)工智能助力教育變革”,全國(guó)政協教科衛體委員會調研組到(dào)好未來(lái)集團調研

2025-02-27

2月25日下午,圍繞“人(rén)工智能助力教育變革”,全國(guó)政協教科衛體委員會來(lái)到(dào)好未來(lái)集團開展調研。全國(guó)政協副主席、民進中央常務副主席朱永新出(chū)席并講話。

全國(guó)政協常委、教科衛體委員會主任陳寶生,全國(guó)政協常委、教科衛體委員會副主任尚勇,全國(guó)政協常委孫堯,全國(guó)政協委員叢兵、鄭富芝、劉林、姜耀東參加調研。好未來(lái)集團創始人(rén)兼CEO張邦鑫、黨委書記兼執行總裁位晨、總裁兼CFO彭壯壯、副總裁方剛、CTO田密及相關業務負責人(rén)陪同調研。

2月25日下午,圍繞“人(rén)工智能助力教育變革”,全國(guó)政協教科衛體委員會來(lái)到(dào)好未來(lái)集團開展調研。全國(guó)政協副主席、民進中央常務副主席朱永新出(chū)席并講話。.jpg


全國(guó)政協教科衛體委員會調研組一(yī / yì /yí)行參觀好未來(lái)集團展廳


調研組一(yī / yì /yí)行實地(dì / de)參觀了(le/liǎo)好未來(lái)集團展廳,聽取了(le/liǎo)好未來(lái)集團代表有關AI+教育技術成果、科學思維和(hé / huò)智能學習産品等方面的(de)彙報,并進行了(le/liǎo)座談交流。

調研組表示,習近平總書記對推進教育數字化提出(chū)了(le/liǎo)系列重要(yào / yāo)要(yào / yāo)求,爲(wéi / wèi)開展人(rén)工智能助力教育變革實踐指引了(le/liǎo)明确方向。當前,人(rén)工智能正在(zài)深刻影響和(hé / huò)改變着教育的(de)形态模式,爲(wéi / wèi)教育變革帶來(lái)多方挑戰的(de)同時(shí)也(yě)爲(wéi / wèi)教育發展帶來(lái)了(le/liǎo)多重機遇。要(yào / yāo)堅持以(yǐ)習近平總書記的(de)系列重要(yào / yāo)指示精神爲(wéi / wèi)指引,積極探索人(rén)工智能時(shí)代教育高質量發展的(de)新舉措,爲(wéi / wèi)人(rén)工智能助力教育變革提供新方案。

調研組強調,要(yào / yāo)圍繞人(rén)工智能如何進一(yī / yì /yí)步推動教育均衡發展、如何促進教學組織形式變革、如何深入推進個(gè)性化教育實踐等新時(shí)代教育領域的(de)重大(dà)課題,主動實踐、系統研究、總結經驗,爲(wéi / wèi)紮實推進教育強國(guó)建設,進一(yī / yì /yí)步開辟發展新賽道(dào)、塑造發展新優勢貢獻堅實力量。

張邦鑫、位晨對調研組一(yī / yì /yí)行的(de)到(dào)來(lái)表示熱烈歡迎,重點介紹了(le/liǎo)好未來(lái)集團近年來(lái)在(zài)科技研發方面的(de)積極投入和(hé / huò)轉型成果,展示了(le/liǎo)學而(ér)思九章大(dà)模型、學而(ér)思智能硬件在(zài)AI交互對話、AI答疑講解、AI精準練習等方面的(de)産品能力。田密詳細介紹了(le/liǎo)學而(ér)思九章大(dà)模型作爲(wéi / wèi)教育專業大(dà)模型的(de)訓練過程和(hé / huò)優勢專長,以(yǐ)及在(zài)産品應用、能力開放、公立校場景中的(de)實際舉措。張邦鑫表示,好未來(lái)希望借助AI領域的(de)發展機遇,努力打破教育行業“大(dà)規模、高品質和(hé / huò)個(gè)性化”的(de)不(bù)可能三角,用科技創新助力教育智能化變革。

調研組肯定了(le/liǎo)好未來(lái)集團在(zài)科技轉型方面取得的(de)成績,鼓勵好未來(lái)積極探索人(rén)工智能在(zài)教育領域的(de)産品化落地(dì / de),積極探索與教育系統的(de)深度合作,把人(rén)工智能轉變爲(wéi / wèi)現實生産力,爲(wéi / wèi)增強國(guó)家科技實力、推動教育個(gè)性化智能化做出(chū)貢獻。


部分内容來(lái)自《人(rén)民政協報》 https://mp.weixin.qq.com/s/9bSbwWaCv5TXeR9-uxeAEg?scene=25#wechat_redirect