學而(ér)思×DeepSeek，首發超級學習應用“随時(shí)問”

全教育行業擁抱DeepSeek的(de)浪潮還在(zài)繼續，在(zài)産品層面的(de)落地(dì / de)和(hé / huò)結合也(yě)開始帶來(lái)驚喜。

學而(ér)思今天正式發布接入DeepSeek的(de)全新“随時(shí)問”APP。該産品深度融合DeepSeek R1智能推理，依托學而(ér)思22年教研沉澱，現面向全國(guó)中小學生免費開放，提供蘇格拉底式啓發學習模式，支持題目分步解析、無限追問和(hé / huò)智能錯題管理，助力構建科學學習體系。

圖：接入DeepSeek的(de)學而(ér)思随時(shí)問APP已可以(yǐ)在(zài)應用商店下載

學而(ér)思專業内容×強大(dà)模型，點亮三大(dà)“黑科技”

據悉，随時(shí)問APP全方位擁抱DeepSeek，一(yī / yì ／yí)方面會直接接入DeepSeek R1爲(wéi / wèi)用戶提供深度思考模式下的(de)問答功能；另一(yī / yì ／yí)方面，DeepSeek的(de)V3版本已成爲(wéi / wèi)學而(ér)思九章大(dà)模型的(de)基座之(zhī)一(yī / yì ／yí)，學而(ér)思加入大(dà)量教育行業專有數據進行二次訓練，并在(zài)此基礎上(shàng)開發學習場景的(de)産品功能。

“這(zhè)是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)做乘法的(de)關系。”學而(ér)思随時(shí)問負責人(rén)熊澤法表示，DeepSeek大(dà)模型的(de)優勢在(zài)于(yú)強大(dà)的(de)個(gè)性輸出(chū)和(hé / huò)深度思考能力，而(ér)學而(ér)思的(de)優勢在(zài)于(yú)多年的(de)教育經驗和(hé / huò)豐富的(de)教學資源，兩者的(de)結合能夠讓AI答疑和(hé / huò)輔導的(de)個(gè)性化水平邁上(shàng)新台階。

相比于(yú)面向成年人(rén)的(de)生成式大(dà)模型，中小學學習輔導對AI大(dà)模型内容生成的(de)精準性和(hé / huò)适配性有更多要(yào / yāo)求。熊澤法介紹，随時(shí)問APP針對中小學學習場景實現了(le／liǎo)深度優化，目前具備三大(dà)“黑科技”——

首先，超過2.5億分鍾自研講解視頻。這(zhè)些講解視頻基于(yú)學而(ér)思專業教研，能夠提供清晰、專業的(de)題目講解和(hé / huò)引導，并且講解過程中可以(yǐ)進行互動。視頻講解在(zài)目前市面上(shàng)同類APP中多屬于(yú)VIP付費功能，但在(zài)随時(shí)問上(shàng)完全免費。

第二，超高準确率的(de)“九章識題”技術。題目被準确識别，才能被有效解答。随時(shí)問APP具備業内頂尖的(de)多模态識别能力和(hé / huò)語音輸入輸出(chū)能力，尤其針對教育場景中的(de)公式和(hé / huò)特殊符号進行了(le／liǎo)專門訓練。無論是(shì)sin、cos等數學符号，表格形式的(de)題目，還是(shì)純手寫的(de)模糊字迹都可以(yǐ)高準确率識别，這(zhè)對用戶實際體驗會帶來(lái)可感知的(de)極大(dà)提升。

第三，智能分級适配的(de)“九章答題”能力。用戶使用随時(shí)問APP拍題後，AI能夠實時(shí)判斷出(chū)對應的(de)學科、年級和(hé / huò)考察範圍，并精準匹配該年級需要(yào / yāo)約束的(de)知識範疇和(hé / huò)解題方法。比如，四年級之(zhī)前的(de)應用題解答不(bù)會涉及方程，而(ér)初中的(de)函數問題也(yě)不(bù)會提及“定義域”等複雜概念，讓孩子(zǐ)獲得能看懂、真有用的(de)解答。

随時(shí)問APP集成了(le／liǎo)AI問答、AI拍照答疑、AI作業檢查、AI作文批改、AI錯題本等中小學生高頻使用的(de)學習工具，可以(yǐ)實現一(yī / yì ／yí)站式的(de)查漏補缺和(hé / huò)學習輔導。“我們找了(le／liǎo)很多中小學生目标用戶進行深度體驗，他(tā)們的(de)反饋都非常好。”熊澤法說(shuō)，“我們的(de)目标是(shì)讓每一(yī / yì ／yí)個(gè)學生都能免費享受到(dào)一(yī / yì ／yí)對一(yī / yì ／yí)的(de)精準輔導”。

提問即學習：學習方式的(de)新變革

DeepSeek的(de)全民級爆火，讓更多人(rén)切身地(dì / de)感受到(dào)人(rén)工智能的(de)發展正在(zài)改變學習和(hé / huò)獲取信息的(de)方式。面向未來(lái)，新一(yī / yì ／yí)代人(rén)才将需要(yào / yāo)具備人(rén)工智能素養，掌握與AI協同的(de)工作能力和(hé / huò)方式。

打開随時(shí)問APP，開屏頁面顯示的(de)一(yī / yì ／yí)句話是(shì)“提問是(shì)更好的(de)學習”。“學而(ér)思一(yī / yì ／yí)直在(zài)思考，面向未來(lái)的(de)更好學習方式是(shì)怎樣的(de)。”熊澤法介紹說(shuō)，“并且希望通過随時(shí)問APP來(lái)落實新的(de)學習理念。”

爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)讓中小學生也(yě)能有便捷的(de)渠道(dào)直接感受DeepSeek的(de)超強對話和(hé / huò)個(gè)性化輸出(chū)能力，随時(shí)問APP在(zài)首屏問答界面直接接入了(le／liǎo)DeepSeek R1，可一(yī / yì ／yí)鍵啓用備受好評的(de)DeepSeek“深度思考”模式。學生可以(yǐ)直接詢問任何學習問題，或者自由交流個(gè)人(rén)思考，均可得到(dào)及時(shí)的(de)深度解答。

圖：接入DeepSeek“深度思考”的(de)問答示例

相比于(yú)直接使用DeepSeek官網和(hé / huò)APP，這(zhè)一(yī / yì ／yí)企業級接口提供了(le／liǎo)更加穩定且免費的(de)專線，并且有專門的(de)青少年安全檢測系統保駕護航，保障内容輸出(chū)符合中小學生用戶情況，家長們可以(yǐ)更放心地(dì / de)給孩子(zǐ)使用。

長遠來(lái)看，以(yǐ)DeepSeek爲(wéi / wèi)代表的(de)深度推理模型将對人(rén)類的(de)學習方式帶來(lái)更深遠的(de)影響。如果說(shuō)在(zài)互聯網+搜索引擎的(de)時(shí)代，需要(yào / yāo)的(de)是(shì)個(gè)體檢索和(hé / huò)梳理信息的(de)能力；那在(zài)具備深度推理能力的(de)生成大(dà)模型時(shí)代，需要(yào / yāo)的(de)很可能是(shì)提出(chū)優質問題的(de)能力。

一(yī / yì ／yí)方面，随時(shí)問APP接入DeepSeek的(de)問答功能将幫助學生逐步建立起對AI工作方式的(de)理解，在(zài)與AI的(de)交互中培養起利用AI學習和(hé / huò)探究的(de)能力；另一(yī / yì ／yí)方面，随時(shí)問APP從“提問”、“回答”和(hé / huò)“互動保障”三個(gè)維度入手，讓學生願意提問、喜歡提問。比如，“分步追問”是(shì)提問環節的(de)輔助亮點，啓發式追問能夠幫助孩子(zǐ)拓展思維邊界；更有“蘇格拉底式提問”模式，AI小助手不(bù)直接給出(chū)解答，而(ér)是(shì)通過連續提問的(de)方式，一(yī / yì ／yí)步步引導用戶自己得出(chū)答案或結論。

圖：随時(shí)問APP中的(de)蘇格拉底式提問模式

熊澤法介紹，團隊在(zài)基于(yú)DeepSeek和(hé / huò)學而(ér)思優質内容進行進一(yī / yì ／yí)步的(de)融合開發，還将上(shàng)線更豐富的(de)提問激勵系統，幫助學生高效學習、樂于(yú)探究，感受自主探索知識世界的(de)快樂。

本文出(chū)自：創業邦 https://www.cyzone.cn/article/790150.html