學而(ér)思科學思維産品升級 助力青少年科學素養提升

視頻出(chū)處：中國(guó)教育電視台（http://m.cetv.cn/p/465698.html）

近日，好未來(lái)集團旗下學而(ér)思網校在(zài)北京舉辦了(le／liǎo)“學而(ér)思科學思維”産品升級暨海洋科考季發布會，宣布在(zài)産品、實踐、視野三方面進行升級。當日适逢“世界海洋日”，來(lái)自聯合國(guó)、中科院、公益組織等機構的(de)多位海洋領域專家應邀出(chū)席了(le／liǎo)發布會。

據悉，學而(ér)思網校早在(zài)2010年便開始布局青少年科學教育，一(yī / yì ／yí)直緻力于(yú)提升青少年科學素養，助力國(guó)家的(de)科學教育戰略。迄今，學而(ér)思科學思維産品已經累計服務超過100萬人(rén)次。“學而(ér)思對于(yú)科學教育的(de)重視由來(lái)已久。”好未來(lái)執行總裁位晨表示，我們希望運用自身的(de)教育和(hé / huò)科技積累，讓專業又有趣的(de)課程成爲(wéi / wèi)校内科學教育的(de)有益補充，激發孩子(zǐ)們對科學的(de)好奇心、想象力和(hé / huò)探求欲，全面推進“科學能力培養”的(de)層層落地(dì / de)。

産品升級：打造以(yǐ)孩子(zǐ)爲(wéi / wèi)中心的(de)探究式課堂

對科學的(de)探究，是(shì)人(rén)類最本質的(de)學習行爲(wéi / wèi)。觀察自然界的(de)神奇之(zhī)處、總結萬物背後的(de)規律、梳理知識的(de)體系，這(zhè)些探尋和(hé / huò)學習的(de)過程，正是(shì)科學思維形成的(de)過程。爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)更好地(dì / de)培養孩子(zǐ)的(de)科學思維，學而(ér)思網校對“學而(ér)思科學思維”産品進行了(le／liǎo)三大(dà)創新。

一(yī / yì ／yí)是(shì)打造主題式問題驅動的(de)課堂。“學而(ér)思科學思維”每月設置一(yī / yì ／yí)個(gè)主題，通過主題串起交叉學科的(de)知識；每節課解決一(yī / yì ／yí)個(gè)來(lái)自真實世界的(de)問題，激發孩子(zǐ)的(de)興趣，讓孩子(zǐ)成爲(wéi / wèi)課堂的(de)中心，在(zài)場景化、體驗式的(de)課堂裏進行探究式學習。

二是(shì)用AI技術驅動科學圓桌會。以(yǐ)“在(zài)線大(dà)班”的(de)形式，用AI技術獨創科學圓桌會，6個(gè)孩子(zǐ)一(yī / yì ／yí)組，課上(shàng)孩子(zǐ)可以(yǐ)在(zài)小組内進行圓桌發言，在(zài)交流科學觀點的(de)同時(shí)提升孩子(zǐ)的(de)邏輯思維能力。

三是(shì)自主研發場景化的(de)科學教具。每堂課上(shàng)，孩子(zǐ)都能應用學習到(dào)的(de)科學知識産出(chū)一(yī / yì ／yí)個(gè)科創小作品，可以(yǐ)調動他(tā)們的(de)創造力，讓科學課堂不(bù)止于(yú)實驗。同時(shí)，學而(ér)思網校APP内還開設了(le／liǎo)科學社區，可以(yǐ)讓孩子(zǐ)們展示作品、交流心得。目前站内已經積累了(le／liǎo)近200萬個(gè)作品，有近80萬條基于(yú)作品的(de)評論、點贊等互動。

“學而(ér)思科學思維”産品負責人(rén)潘昕表示：“我們希望通過以(yǐ)學生爲(wéi / wèi)中心的(de)探究式課堂，培養他(tā)們寬闊的(de)跨學科知識視野和(hé / huò)解決問題的(de)能力，還有求真求實的(de)科學學習态度。”

實踐升級：協同社會資源爲(wéi / wèi)孩子(zǐ)提供平台

全新升級的(de)“學而(ér)思科學思維”還積極聯動社會資源，爲(wéi / wèi)孩子(zǐ)提供更多科學實踐的(de)平台與機會，助力他(tā)們實現成爲(wéi / wèi)小科學家的(de)大(dà)夢想。

學而(ér)思網校與高校、科研院所合作，開展《科學家大(dà)講堂》系列線上(shàng)講座，讓更多的(de)孩子(zǐ)接受科學教育。今年上(shàng)半年，有7個(gè)領域的(de)科學家來(lái)到(dào)課堂上(shàng)，給孩子(zǐ)們講解前沿的(de)科學知識和(hé / huò)有趣的(de)科研經曆。這(zhè)個(gè)暑假，學而(ér)思網校作爲(wéi / wèi)少年科學院系列活動的(de)項目支持單位，還将和(hé / huò)中國(guó)少年兒童發展服務中心共同爲(wéi / wèi)孩子(zǐ)們提供“向科學家提問”系列活動，邀請來(lái)自中國(guó)科學院的(de)20位科學家爲(wéi / wèi)孩子(zǐ)答疑解惑。

爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)讓孩子(zǐ)們學習人(rén)工智能和(hé / huò)機器學習的(de)相關知識，了(le／liǎo)解深度學習的(de)應用，學而(ér)思網校與高新技術企業亞馬遜雲科技合作，帶領學員參加人(rén)工智能無人(rén)車競速活動。2023年，3位“學而(ér)思科學思維”的(de)學員成功晉級亞馬遜自動駕駛賽車全國(guó)科創評選活動的(de)總決賽，并獲得前往中國(guó)區青少年總決賽進行觀摩學習的(de)機會。

爲(wéi / wèi)鼓勵孩子(zǐ)學習海洋科學知識、傳播海洋保護理念，學而(ér)思網校與守望地(dì / de)球公益組織達成合作，今後“學而(ér)思科學思維”的(de)優秀學員将成爲(wéi / wèi)海洋科普大(dà)使，獲得由公益組織頒發的(de)海洋小衛士證書。此外，“學而(ér)思科學思維”還與中科院人(rén)才交流中心簽署了(le／liǎo)戰略合作協議，未來(lái)，雙方将圍繞科學家公益講座、科學課程、線上(shàng)線下科創實踐活動等多方面展開合作，共同爲(wéi / wèi)青少年科學教育的(de)實踐助力。

聯合國(guó)工業與發展組織專家、守望地(dì / de)球首席研究員谌良仲在(zài)發布會上(shàng)說(shuō)：“讓孩子(zǐ)有機會做科學家的(de)粉絲，做科學家的(de)助手，學會用科學家的(de)思維來(lái)思考問題，更能激發他(tā)們未來(lái)做科學家的(de)願望，投身于(yú)科學研究當中。”

國(guó)家海洋技術中心海洋能發展中心副主任崔琳說(shuō)：“給孩子(zǐ)更高質量的(de)科學教育場所，爲(wéi / wèi)其提供探索實踐的(de)環境，能夠更好地(dì / de)提升孩子(zǐ)的(de)科學認知，讓孩子(zǐ)從看見科學、聽見科學，到(dào)學會思考，再到(dào)學以(yǐ)緻用。”

視野升級：用“在(zài)線研學營”帶孩子(zǐ)看廣闊世界

“學而(ér)思科學思維”将于(yú)2023年暑假發布“海洋科考季”主題線上(shàng)課。“科考船是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)海洋城市，從科考船可以(yǐ)延展出(chū)多學科融合，培養學生的(de)創新精神。”泰和(hé / huò)集團甯甯老師對“海洋科考季”主題的(de)設置十分認同。“地(dì / de)球是(shì)我們的(de)母親，但真正的(de)母親是(shì)海洋。”諾貝爾獎得主拉傑德拉·山地(dì / de)博士在(zài)發布會上(shàng)表示：“人(rén)類必須保護海洋，必須即刻行動。”

學而(ér)思科學思維産品負責人(rén)潘昕介紹：“本次我們聯合深藍探索、守望地(dì / de)球和(hé / huò)科研院所等組織開展活動，是(shì)希望把原來(lái)參與人(rén)數有限的(de)線下研學搬到(dào)在(zài)線課堂，幫助更多孩子(zǐ)接觸優質的(de)科學資源、提升科學視野、實現教育公平。”

在(zài)“海洋科考季”主題線上(shàng)課中，“學而(ér)思科學思維”的(de)教師不(bù)僅會在(zài)真實的(de)科學調查船上(shàng)教學，讓孩子(zǐ)身臨其境，重走南海科考路線，還會帶給孩子(zǐ)同款深海動物标本和(hé / huò)深海資源采樣标本，讓孩子(zǐ)足不(bù)出(chū)戶也(yě)能“觸摸”南海，收藏珍貴的(de)科考樣本；完成課程任務、發布海洋科普宣傳視頻的(de)孩子(zǐ)，還能獲得由守望地(dì / de)球公益組織頒發的(de)海洋小衛士公益證書。從南海科考船現場到(dào)線上(shàng)研學、對話海洋科學家，“學而(ér)思科學思維”将會給孩子(zǐ)帶來(lái)精彩紛呈的(de)科考體驗。據悉，除了(le／liǎo)“海洋科考季”主題，秋季還會開啓人(rén)工智能等更多精彩的(de)在(zài)線研學主題。

位晨表示：“未來(lái)始于(yú)當下，科學教育的(de)發展離不(bù)開社會各界的(de)共同努力。學而(ér)思将與科學機構、社會公益組織協同合作、并肩同行，一(yī / yì ／yí)同努力爲(wéi / wèi)建設教育強國(guó)、科技強國(guó)、人(rén)才強國(guó)貢獻力量。”

文章出(chū)自：中國(guó)教育新聞網http://www.jyb.cn/rmtxwwyyq/jyxx1306/202306/t20230612_2111054865.html