雪地(dì / de)閱讀公開課走進公立校，與會代表熱議教育信息化發展

近日，由未來(lái)網承辦，好未來(lái)PSG事業群協辦的(de)“教育信息化賦能未來(lái)教育·助力教育改革座談會暨雪地(dì / de)閱讀‘創新英語教學’公開課觀摩活動”在(zài)北京市海澱區培英小學順利舉辦。全國(guó)人(rén)大(dà)代表、四川省眉山市青神中學副校長王曉梅，全國(guó)政協委員、全國(guó)青少年井岡山革命傳統教育基地(dì / de)管理中心主任王學坤，北京市海澱區培英小學校長祝莉娟、教學副校長郭元平，未來(lái)網總編輯萬興亞、好未來(lái)PSG事業群雪地(dì / de)閱讀總經理賀宣以(yǐ)及北京市多名校長代表出(chū)席了(le／liǎo)本次活動，深入探讨了(le／liǎo)在(zài)教育信息化2.0的(de)新時(shí)代，科技如何讓教育更有溫度，以(yǐ)及如何利用互聯網助力實現“公平而(ér)有質量的(de)教育。

“教育信息化賦能未來(lái)教育·助力教育改革”座談會現場 

寓教于(yú)樂，雪地(dì / de)閱讀英語創新公開課 “Now we enjoy English together!”在(zài)北京市海澱區培英小學的(de)英語課堂上(shàng)，二年級小學生們踴躍地(dì / de)跟随老師進行英文口語互動，這(zhè)是(shì)由張小妮老師進行的(de)課例展示，她采用好未來(lái)“雪地(dì / de)閱讀”的(de)英語教學産品，爲(wéi / wèi)與會嘉賓呈現了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)堂别開生面的(de)英語繪本閱讀課。

海澱區培英小學的(de)英語課堂上(shàng)，小學生們正在(zài)專心聽課

課堂中，張老師帶着學生跟随“雪地(dì / de)閱讀”邊讀邊玩邊學，并将發音與錄音時(shí)時(shí)比對，孩子(zǐ)們積極的(de)表現給觀摩嘉賓留下了(le／liǎo)深刻印象，得到(dào)了(le／liǎo)兩會代表和(hé / huò)與會校長嘉賓的(de)高度評價。“剛剛這(zhè)堂觀摩課，讓我深深地(dì / de)感受到(dào)信息化對我們教育帶來(lái)的(de)前進變化。”全國(guó)政協委員、全國(guó)青少年井岡山革命傳統教育基地(dì / de)管理中心主任王學坤在(zài)點評環節表示。

“張老師的(de)互動形式，很注重孩子(zǐ)們英語學習興趣的(de)培養，也(yě)更有利于(yú)學生的(de)記憶。”未來(lái)網總編輯萬興亞說(shuō)，“好未來(lái)和(hé / huò)培英小學做了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)個(gè)很好的(de)探索，引入雪地(dì / de)閱讀對孩子(zǐ)素質拓展發揮了(le／liǎo)重要(yào / yāo)作用。”

海澱區培英小學祝莉娟校長也(yě)強調：“培英小學一(yī / yì ／yí)直積極響應國(guó)家在(zài)教育信息化方面的(de)各項政策，将先進的(de)教育信息技術真正融入到(dào)實際教學中。雪地(dì / de)閱讀的(de)人(rén)工智能和(hé / huò)大(dà)數據技術應用，讓學生提升了(le／liǎo)聽說(shuō)讀寫的(de)綜合運用能力，助力教師英語教學創新和(hé / huò)改革。”

海澱區培英小學校長祝莉娟 

專家熱議“教育信息化賦能未來(lái)教育” 信息化水平是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)國(guó)家現代化水平和(hé / huò)綜合國(guó)力的(de)重要(yào / yāo)标準，其中教育信息化是(shì)這(zhè)個(gè)标準中的(de)重要(yào / yāo)部分，大(dà)力推進教育信息化已成爲(wéi / wèi)中國(guó)教育發展的(de)潮流所向。

課程觀摩後，兩會代表與嘉賓們就(jiù)“科技如何讓教育更有溫度”，以(yǐ)及“互聯網是(shì)如何助力教育資源均衡”等話題展開讨論。

全國(guó)人(rén)大(dà)代表、四川省眉山市青神中學副校長王曉梅認爲(wéi / wèi)，互聯網能夠助力實現優質教育資源的(de)分配。“現在(zài)我們與北京、成都等城市學校搭建了(le／liǎo)互補式、互助式的(de)教學合作，我們的(de)學生可以(yǐ)在(zài)四川與城裏學生一(yī / yì ／yí)起異地(dì / de)同堂上(shàng)課。”我們要(yào / yāo)借助教育信息化的(de)力量，逐步縮小區域、城鄉數字差距，“讓全國(guó)的(de)孩子(zǐ)們在(zài)藍天下共享優質教育”。 

   

全國(guó)人(rén)大(dà)代表、四川省眉山市青神中學副校長王曉梅

雪地(dì / de)閱讀總經理賀宣表示，用“科技推動新時(shí)期的(de)教育減負”是(shì)好未來(lái)2018的(de)重要(yào / yāo)戰略部署”，雪地(dì / de)閱讀從激發學生的(de)興趣入手，聚焦在(zài)“教師英語教學”和(hé / huò)“學生自主閱讀”兩大(dà)場景，将AI人(rén)工智能、學情數據分析系統、定級評測系統、智能語音評測系統與閱讀内容進行深度融合，通過技術和(hé / huò)數據分析來(lái)改變教學，逐漸讓我們的(de)教育由“冷判斷”變成“熱感知”，這(zhè)也(yě)是(shì)我們理解的(de)“有溫度的(de)教育”。

好未來(lái)PSG事業群雪地(dì / de)閱讀總經理賀宣

在(zài)介紹海澱區培英小學教育信息化的(de)落實情況時(shí)，郭元平副校長指出(chū)：“大(dà)力推進教育信息化已成爲(wéi / wèi)教育發展的(de)潮流，培英小學對信息技術進入課堂高度重視，早在(zài)2014年，全校就(jiù)實現了(le／liǎo)pad教學全覆蓋，學生的(de)英語綜合能力顯著提高；感謝雪地(dì / de)閱讀立下的(de)汗馬功勞，培英小學會在(zài)信息化助力課堂教學的(de)路上(shàng)繼續前行。”

 

海澱區培英小學教學副校長郭元平 

公辦民辦教育融合成新趨勢 據《關于(yú)“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的(de)指導意見》顯示，全國(guó)中小學校互聯網接入率已達87%，多媒體教室普及率達80%；國(guó)家教育信息化規劃和(hé / huò)公立學校教學迎來(lái)教育信息化發展的(de)新需求，而(ér)民辦教育機構在(zài)“AI+教育”領域探索得出(chū)的(de)實踐成果，或将爲(wéi / wèi)前者帶來(lái)借鑒。

雪地(dì / de)閱讀總經理賀宣希望雪地(dì / de)閱讀能夠把握教育信息化2.0的(de)機會，從閱讀入手，基于(yú)大(dà)數據，做出(chū)更好的(de)産品，惠及更多優質教育資源匮乏地(dì / de)區的(de)孩子(zǐ)。

據了(le／liǎo)解，本次座談會是(shì)好未來(lái)PSG打造的(de)英語分級閱讀平台“雪地(dì / de)閱讀”繼第73屆教育裝備展、廣東省佛山市南海區桂江小學創新英語教學觀摩課之(zhī)後，與公立校合作的(de)又一(yī / yì ／yí)重要(yào / yāo)成果體現，也(yě)是(shì)好未來(lái)積極落實“用科技推動新時(shí)代的(de)教育減負”的(de)重要(yào / yāo)實踐。

“雪地(dì / de)閱讀”将深化推進與公立校合作，充分發揮自身科技優勢，探索更多與公立校教學結合的(de)方式，與公立校一(yī / yì ／yí)起提升教育信息化水準，用科技推動新時(shí)代的(de)教育減負。