CES見證AI+教育風潮 學而(ér)思學習機“走紅”國(guó)際

本報訊 （記者袁傳玺）在(zài)近日舉行的(de)國(guó)際消費類電子(zǐ)産品展覽會（CES 2025）上(shàng)，AI仍是(shì)絕對主角。在(zài)“AI Dive In（深入AI）”的(de)主題下，一(yī / yì ／yí)衆廠商帶來(lái)了(le／liǎo)令人(rén)眼花缭亂的(de)AI落地(dì / de)應用産品，從AI眼鏡到(dào)AI冰箱、AI空調，再到(dào)AI寵物機器狗等等，可以(yǐ)看到(dào)AI深刻融入人(rén)們日常生活的(de)種種嘗試。    

    2025CES現場 企業供圖

其中，“AI+教育”成爲(wéi / wèi)最爲(wéi / wèi)熱門的(de)賽道(dào)之(zhī)一(yī / yì ／yí)，來(lái)自中國(guó)企業的(de)AI學習機、AI詞典筆等産品備受參會者關注。繼2024年首次參展之(zhī)後，再次亮相本屆CES的(de)學而(ér)思國(guó)際教育集團（以(yǐ)下簡稱“學而(ér)思”）攜搭載全新智能助手和(hé / huò)九章大(dà)模型的(de)學習機一(yī / yì ／yí)登場，就(jiù)吸引了(le／liǎo)世界各地(dì / de)參會者的(de)目光。

“AI帶來(lái)了(le／liǎo)重新定義智慧教育的(de)機會，大(dà)模型技術使得大(dà)規模的(de)因材施教真正有了(le／liǎo)實現的(de)可能。”學而(ér)思CTO田密介紹，目前，九章大(dà)模型提供多種落地(dì / de)應用方式，除了(le／liǎo)搭載在(zài)本次參展的(de)學而(ér)思學習機上(shàng)，還包括獨立應用“九章随時(shí)問”等。

“AI+教育”應用加快落地(dì / de)

随着以(yǐ)大(dà)模型技術爲(wéi / wèi)代表的(de)人(rén)工智能提速發展，教育正在(zài)成爲(wéi / wèi)AI垂類應用落地(dì / de)最快的(de)領域之(zhī)一(yī / yì ／yí)。

這(zhè)一(yī / yì ／yí)方面得益于(yú)各國(guó)政府的(de)重視。聯合國(guó)教科文組織2022年發布的(de)關于(yú)K-12人(rén)工智能課程的(de)全球調查報告顯示，全球已有包括中國(guó)在(zài)内的(de)11個(gè)國(guó)家開發并實施了(le／liǎo)K-12人(rén)工智能課程。

在(zài)中國(guó)，2023年5月份，教育部印發方案，強調積極推進人(rén)工智能等新技術與教師隊伍建設融合。随後，多地(dì / de)積極行動，持續加碼“AI+教育”。譬如北京選取首批25所中小學開展教育領域人(rén)工智能試點應用，并要(yào / yāo)求到(dào)2025年，打造100所人(rén)工智能應用場景标杆學校。上(shàng)海市經信委日前亦透露，去年8月份以(yǐ)來(lái)，共征集“5+6”垂直領域應用場景，其中教育場景共45個(gè)，并從中遴選出(chū)了(le／liǎo)4個(gè)“模型訓練+場景實踐”結合的(de)應用示範基地(dì / de)作爲(wéi / wèi)上(shàng)海市首批“模塑申城”行業應用示範基地(dì / de)。

另一(yī / yì ／yí)方面，從數字人(rén)助教到(dào)答疑大(dà)模型，從課堂大(dà)數據分析系統到(dào)智慧學習平台，越來(lái)越多的(de)教育科技企業也(yě)積極依托大(dà)模型技術開發AI教育産品，應用于(yú)課堂教學、作業批改、學情分析、講解答疑等不(bù)同教育場景。    

    CES參展嘉賓體驗學而(ér)思學習機 企業供圖

作爲(wéi / wèi)智慧教育國(guó)家新一(yī / yì ／yí)代人(rén)工智能開放平台承建單位，學而(ér)思則針對數學領域，推出(chū)了(le／liǎo)國(guó)内首個(gè)千億級别的(de)數學大(dà)模型——學而(ér)思九章大(dà)模型（MathGPT），這(zhè)也(yě)是(shì)國(guó)内首批通過備案的(de)教育大(dà)模型。在(zài)MathEval以(yǐ)數學能力爲(wéi / wèi)核心的(de)測評中，九章大(dà)模型在(zài)國(guó)内外30個(gè)大(dà)模型中脫穎而(ér)出(chū)，榮登榜首。

目前，九章大(dà)模型具備的(de)核心能力覆蓋自動解題、語文英語的(de)作文批改、個(gè)性化的(de)AI分步驟講題等。大(dà)模型強大(dà)的(de)生成、理解能力，既能針對性解決學生的(de)個(gè)性化問題，從其不(bù)懂的(de)題目映射出(chū)相應知識點，并加以(yǐ)補充講解，使得學生融會貫通，又能在(zài)内置大(dà)量優質教學資源的(de)同時(shí)，向更廣泛的(de)學生普及。

大(dà)模型将如何重塑教育行業？

随着以(yǐ)學而(ér)思九章大(dà)模型爲(wéi / wèi)代表的(de)人(rén)工智能教育大(dà)模型和(hé / huò)相關産品投入市場，“AI+教育”将如何重塑教育行業也(yě)成爲(wéi / wèi)人(rén)們熱議的(de)話題。

當前，我國(guó)仍然面臨着傳統教育領域的(de)“不(bù)可能三角”挑戰，即在(zài)規模化、公平化與個(gè)性化之(zhī)間尋求平衡的(de)難度。艾媒咨詢此前的(de)報告指出(chū)，現階段我國(guó)教育體系在(zài)規模化與公平化上(shàng)已取得顯著成就(jiù)，但在(zài)實現個(gè)性化教育的(de)道(dào)路上(shàng)仍有待提升。而(ér)AI技術作爲(wéi / wèi)模拟人(rén)類智能、輔助決策并具備部分替代人(rén)力、拓寬人(rén)力邊界的(de)數字化工具，爲(wéi / wèi)這(zhè)一(yī / yì ／yí)挑戰帶來(lái)了(le／liǎo)轉機。AI技術深度融合于(yú)教育教學之(zhī)中，賦能教學主體、教學載體、學習主體，從而(ér)提升普惠教育下的(de)基本教學質量，并實現教育過程中對個(gè)性化的(de)追求，逐步打破傳統教育領域的(de)“不(bù)可能三角”。

如果說(shuō)AI爲(wéi / wèi)突破教育行業的(de)“不(bù)可能三角”提供了(le／liǎo)機會，那麽，大(dà)模型技術的(de)出(chū)現，更爲(wéi / wèi)突破這(zhè)種不(bù)可能帶來(lái)了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)縷新的(de)曙光。

在(zài)此前的(de)一(yī / yì ／yí)次公開演講中，田密表示：“所有的(de)教育AI科技都值得用大(dà)模型重做一(yī / yì ／yí)遍。”其一(yī / yì ／yí)，模型更加通用。簡單來(lái)說(shuō)，就(jiù)是(shì)通過一(yī / yì ／yí)個(gè)大(dà)模型“搞定”所有任務，極大(dà)降低了(le／liǎo)訓練成本，提升了(le／liǎo)訓練效率。其二，以(yǐ)通用大(dà)模型爲(wéi / wèi)基座，使得大(dà)模型在(zài)學習教育知識的(de)同時(shí)，獲得更多世界知識，變得更加聰明。其三，生成式大(dà)模型具備多輪交互能力，使得人(rén)機交互或者師生交互更加容易、便捷。

"我認爲(wéi / wèi)AI教育會像自動駕駛一(yī / yì ／yí)樣，是(shì)逐步替換并提高效率的(de)過程。未來(lái)十年内，校外和(hé / huò)家裏的(de)很多教育場景會由AI完成。”對于(yú)AI賦能教育何時(shí)将出(chū)現颠覆性變化的(de)問題，他(tā)日前在(zài)接受媒體采訪時(shí)則如此預測。

教育類數據積累能讓教育大(dà)模型迅速發展、在(zài)實踐中高效落地(dì / de)。優質内容的(de)積累與合作，讓AI吃透教育、與教育深度融合的(de)速度正不(bù)斷加快。

2024年10月份，學而(ér)思與著名教輔品牌“5·3”達成戰略合作，将高質量教輔内容全面融入學而(ér)思學習機的(de)練習體系。依托學而(ér)思九章大(dà)模型，學而(ér)思學習機也(yě)全面上(shàng)線了(le／liǎo)智能批改、錯題收錄、個(gè)性化推薦等AI能力，能夠幫助學生更好地(dì / de)檢驗練習成果，進行針對性的(de)學習，學生答題時(shí)間、答題準确率、錯題分布等信息學習情況的(de)精準畫像。

對于(yú)學而(ér)思來(lái)說(shuō)，一(yī / yì ／yí)個(gè)巨大(dà)的(de)藍海市場已經崛起。教育智能硬件是(shì)承載“AI+教育”落地(dì / de)的(de)重要(yào / yāo)場景。多鲸教育研究院發布的(de)《2024中國(guó)教育智能硬件行業發展研究報告》顯示，中國(guó)教育智能硬件市場規模于(yú)2024年成功突破千億元，2020年至2027年複合增長率預計達17.2%。

天風證券表示，人(rén)工智能學習設備業務的(de)發展是(shì)學而(ér)思收入增長主要(yào / yāo)驅動力之(zhī)一(yī / yì ／yí)。學而(ér)思将通過這(zhè)些人(rén)工智能驅動的(de)智能學習設備，爲(wéi / wèi)用戶提供更多獲取優質學習内容的(de)機會。開源證券亦認爲(wéi / wèi)，學而(ér)思軟、硬件升級叠代豐富矩陣，聚焦應用層面緊抓AI教育變革浪潮。AI正從通用大(dà)模型向垂類模型和(hé / huò)應用層面加速演變，AI大(dà)模型的(de)應用有望大(dà)幅提升用戶付費意願和(hé / huò)黏性。

本文轉自：證券日報網http://www.zqrb.cn/gscy/qiyexinxi/2025-01-14/A1736845631815.html